阅读材料，回答问题。材料：以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。课前准备：把学生每四人分为一组，准备各种糖(少量)不得少于五种，鼓励种类越多越好，意在调动学生的好奇心和求知欲，积极参与并查阅资料了解糖的知识，为课堂上能轻松地突破难点

admin2017-11-08 58

问题阅读材料，回答问题。
材料：
以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。
课前准备：
把学生每四人分为一组，准备各种糖(少量)不得少于五种，鼓励种类越多越好，意在调动学生的好奇心和求知欲，积极参与并查阅资料了解糖的知识，为课堂上能轻松地突破难点做好铺垫，同时也为了能更好地理解和掌握糖的有关知识。
教学过程：
师生互动：让学生四人为一小组阅读教材“细胞中的糖类”的内容，并归纳整理知识结构。通过谈话、自学归纳总结，让学生认识了糖类的种类和作用后，让学生以小组为单位，把课前准备的各种糖进行归类，并能说出每种糖在细胞中的作用。对完成得快而且好的小组，教师给全组同学在发展性评价的学习情感、态度和个性化评价栏中记录为A一次。
学生：分组讨论、交流并积极完成任务。
问题：
根据材料，分析该教师在教学设计中主要使用了哪种教学策略；运用这种教学策略时，应注意的问题有哪些。
根据材料，分析该教师在教学设计中主要使用了哪种教学策略；运用这种教学策略时，应注意的问题有哪些。

选项

答案该教师在教学设计中主要使用了合作学习的教学策略。在运用合作学习教学策略时，需要注意的问题有：必须有足够的空间和时间；学生必须经过训练及练习，才能有效地进行，每个学生都要积极参与，否则会有形无实；并不是所有的教学活动都适合以合作学习的方式来进行，合作学习既有优点，也有缺点，要注意扬长避短。

解析

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图中，沿甲图E～F、M～N所作的地形剖面分别为乙图和丙图。读图完成下列问题。该地的地形是()。

下图中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答下列问题。按主导因素划分，甲类工厂代表的工业类型是()

北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。三次测量中，其中一次测量的当天，正值()

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构造房地产开发项目评估方案，就是在对项目进行策划的基础上，构造出可供评价比较的具体开发经营方案。()

调查基坑开挖范围内及影响范围内的各种管线，需要掌握管线的()等。

价格竞争一般会出现在()。

公务员申诉控告不适用调解原则，人事争议处理适用调解原则。()

人心向背

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构造房地产开发项目评估方案，就是在对项目进行策划的基础上，构造出可供评价比较的具体开发经营方案。()

调查基坑开挖范围内及影响范围内的各种管线，需要掌握管线的()等。

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公务员申诉控告不适用调解原则，人事争议处理适用调解原则。()

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常用的机械传动主要包括___、_、_____和连杆机构等。