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语文老师在给小学生讲解“办”字时，说“办事需出力，出力要流汗，所以‘办’字由‘力’字和两点组成”。该教师运用的是( )。
语文老师在给小学生讲解“办”字时，说“办事需出力，出力要流汗，所以‘办’字由‘力’字和两点组成”。该教师运用的是( )。
admin
2022-01-21
63
问题
语文老师在给小学生讲解“办”字时，说“办事需出力，出力要流汗，所以‘办’字由‘力’字和两点组成”。该教师运用的是( )。
选项
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
答案
B
解析
精细加工策略是一种将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新材料意义的深层加工策略。题干中，教师讲解“办”字时，指出“办”字由“力”字和两点组成，这属于精细加工策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。计划策略是元认知策略的一种，是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性的策略。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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