材料：下面是张老师在“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课中的教学片段。师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧?在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢? 生：郊区比市中心感觉要凉爽。师：是的，郊区的

admin2022-12-02 85

问题材料：
下面是张老师在“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课中的教学片段。
师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧?在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢?
生：郊区比市中心感觉要凉爽。
师：是的，郊区的温度平均要比市中心低3℃左右。这是为什么呢?(导出城市热岛效应)
教师用多媒体展示城市热岛效应示意图，请学生认真观察图片，思考图中气温曲线的分布特点并归纳城市热岛效应的定义。
师：从图上可以知道气温曲线总体特点是在市中心出现最高点，在郊区居民区出现次高点。还有在离市中心距离差不多的商业区和公园中，商业区的温度明显高于公园。
【承转】根据这些特点，你能用自己的话来归纳一下城市热岛效应的定义吗?
生：(略)
师：城市热岛效应通俗地讲就是城市化的发展，导致城市中的气温高于外围郊区的现象。在等温线图上，城区是一个明显的高温区，如同突出海面的岛屿，所以就被形象地称为城市热岛。
【承转】为什么城市中的温度会高于郊区呢?城市热岛效应产生的原因是什么呢?
师：(多媒体展示相关图片和资料)根据资料并联系实际，分析市区和郊区的地理环境、生产生活有什么不同呢?
学生分组合作探究：城市热岛效应的成因有哪些?
教师引导：市区和郊区的地面覆盖物、大气环境、水文等有什么不同?城市的工业生产、机动车辆、人群活动等对城市热岛效应有什么影响?
…… ……
问题：
上述教学片段中，张老师采用了哪些教学方法?各有什么作用?

选项

答案情境教学法。张老师通过引入郊区的情境，并让学生谈夏天对市区和郊区气温的感受，贴近学生生活，能激发学生的兴趣，引起学生的探究欲望。多媒体辅助教学法。张老师用多媒体展示照片、示意图等资料，生动形象，操作简便，同时能给学生提供大量的素材，丰富学生的表象积累，便于学生理解。探究式教学法。探究活动可以体现学生的主体性，利于锻炼学生解决问题的能力。启发法。张老师通过启发引导，能够促进学生的思考和学习。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0vjD777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理学科知识与教学能力

教师资格

重庆的市标“人人重庆”以平安喜庆为创作主题，在2006年1月16日被正式确定为重庆城市形象标志。()

某旅游商品销售商店强制游客消费，请问该商店违反的是合同法原则中的()。

提醒游客时要讲解语言艺术。“对不起，您可以……吗?”这样的语言属于()提醒。

旅游团游客在景区乘船游览时，讲解员的导游讲解应与行船的节奏保持一致。()

当地震发生时，如果游客身处室内，下面选项操作正确的是()。

景区讲解员在导游讲解中，在内容取舍上要以科学性和真实性为原则。()

由于天气变化、自然灾害或非接待部门的原因造成的事故称为()。

今年入夏后，全国出现了大范围的高温天气，多地日最高气温达到38℃。正在带领美国旅游团游览的导游应该告诉游客38摄氏度即()华氏度。

选题策划的基本步骤不包括()。

A、吞咽困难B、声嘶C、两者均可D、两者均不可食管癌中、晚期可见

一9岁女童因癫痫大发作入院，其母叙述曾服苯巴比妥10个月，因疗效不佳，2日前改服苯妥英钠，结果反而病情加重。出现上述情况的原因是()

根据《建设工程勘察设计管理条例》的规定，编辑初步设计文件应当()。

在编制施工组织设计文件时，施工部署及施工方案的内容应当包括()。

大连港某工地一艘大型绞吸式非自航挖泥船完工后需拖航调遣到厦门港施工。问题：需要进行拖航检验吗?为什么?

财务顾问主办人发生变化的，财务顾问应当在()个工作日内向中国证监会报告。

下列哪项不属于大学科研成果?()

设有部门和职员两个实体，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，则部门与职员实体之间的联系类型是______。