校本教研的基本特征是( )。

admin2021-03-09 54

问题校本教研的基本特征是( )。

选项 A、为了学校而研究
B、在学校中研究
C、基于学校力量
D、依赖专家力量
E、形成新的理论

答案A,B,C

解析校本教研的基本特征：①基于学校力量。学校是教育的主体，是教学行为研究的基地。②在学校中研究。学校发展只能是在学校中进行的，它不能靠简单移植，不能靠“取经”，而是要靠学校的自我觉醒、自我努力、自我提升。所以，校本教研植根于学校的教学活动，贯穿于学校教学活动的过程，并为所有的教师体验、认同，其研究的成果将逐步沉淀为学校的传统文化。③为了学校而研究。以校为本的课题研究，无论作为一种活动，还是作为一种机制，其直接目的都是为了改善学校的教学活动，提高教学效率，促进教师和学生的共同发展，使学校具备研究的能力。对中小学教师而言，不能解决自身真实教学问题的研究，不能提升教学水平和提高教学质量的研究，不能促进自身专业化发展的研究，就不是真正意义上的教学研究。

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教育基础知识

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教育基础知识

事业单位考试

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（2021年淄博）教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起了一场教育改革运动。

（2020年昌邑）根据遗忘曲线的进程，简述教师要怎样指导学生进行复习。

（2021年菏泽单县）影响有意后注意的关键因素是（）

（2019年邹城）一个正在考虑专业问题而陷入沉思的科学家，听到同事的大声喊叫，才抬起头来，看发生了什么事情。科学家被打断前的意识状态属于（）

（2019年临清）在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果和不足，正确评估自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的结果，这是元认知策略中的（）

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根据下列研究设计，回答题。某研究者为了研究自变量X(三种水平X1，X2，X3)和自变量Y(两个水平Y1，Y2)对某种心理活动的影响，抽取若干名大学生，随机分成第一、第二、第三组，实验安排是：第一组：先做X1Y1，再做X1Y2；

依照《中华民国训政时期约法》的规定，训政时期中华民国最高的训政者是()

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