甲公司于2004年5月12日与客户签订一项咨询合同。合同规定，咨询期为1年，咨询费为50万元，分两次平均收取，第一次在项目开始时收取，第二次在项目完成时收取。估计总成本为30万元。项目于5月30日开始并收取第一次款项25万元。年末已发生费用 26万元，同时

admin2009-02-15 47

问题甲公司于2004年5月12日与客户签订一项咨询合同。合同规定，咨询期为1年，咨询费为50万元，分两次平均收取，第一次在项目开始时收取，第二次在项目完成时收取。估计总成本为30万元。项目于5月30日开始并收取第一次款项25万元。年末已发生费用 26万元，同时得知该客户资金周转发生困难。甲公司年末应确认的劳务收入金额是( )万元。

选项 A、13
B、0
C、26
D、50

答案B

解析此题为劳务合同收入的确认和计量，由于年末发生的费用为26万元，在客户发生资金周转困难的情况下无法收回，故当期不确认收入的实现。

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在需要均匀调速的生产机械中或在电力牵引中，一般采用()。

直流电动机额定功率的数值与()有关。

根据《起重机试验规范和程序》的规定，起重机试验种类有()。

下列内容中，()属于锅炉最大连续蒸发量试验的内容。

在内燃机状态监测技术中，通过对润滑油污染进行分析的检测方法有()。

设备在工作过程中，因某种原因丧失规定功能的现象称为故障。这里所说的规定功能是指()。

高精度卧式车床的工作精度检验项目有()。

投资估算指标的内容因行业不同各异，一般可分为()三个层次。

在不动产评估中，综合资本化率r与土地价值L、土地资本化率r1、建筑物价值B、建筑物资本化率r2之间的关系为()。

下列属于熔断器的核心部件是()。

欧盟《消费者法》的主要内容包括()

简述颈椎间盘突出症的临床表现。

患者女，38岁。因头晕、乏力、面色苍白3年，加重10天来诊。检测WBC8．9×109／L，Hb51g／L，PLT126×109／L；网织红细胞0．30；Coombs试验(+)。诊断为慢性自身免疫性溶血性贫血。在体检时，不可能出现的体征是

涨跌是指某一期货合约在当日交易期间的最新价与当日开盘价之差。()

教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、_、_、奖励与惩罚等。

我国目前正处于社会主义初级阶段，因此无论从我国的基本国情、现实生产力发展状况，还是从当代世界资本主义国家以及国际形势的特点来看，发展生产力，对我国具有特别的重要性和紧迫性。这表现在（）。

用IEEE802.11b对等解决方案将4台计算机连成一个无线局域网，要求在保持对等解决方案不变的情况下，将无线局域网与有线局域网相连，正确的解决方法是（）。

A、breakB、hearC、smellBhearthesound意为“听到声音”。break意为“打碎”，smell意为“闻”。

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在需要均匀调速的生产机械中或在电力牵引中，一般采用()。

直流电动机额定功率的数值与()有关。

根据《起重机试验规范和程序》的规定，起重机试验种类有()。

下列内容中，()属于锅炉最大连续蒸发量试验的内容。

在内燃机状态监测技术中，通过对润滑油污染进行分析的检测方法有()。

设备在工作过程中，因某种原因丧失规定功能的现象称为故障。这里所说的规定功能是指()。

高精度卧式车床的工作精度检验项目有()。

投资估算指标的内容因行业不同各异，一般可分为()三个层次。

在不动产评估中，综合资本化率r与土地价值L、土地资本化率r1、建筑物价值B、建筑物资本化率r2之间的关系为()。

下列属于熔断器的核心部件是()。

欧盟《消费者法》的主要内容包括()

简述颈椎间盘突出症的临床表现。

患者女，38岁。因头晕、乏力、面色苍白3年，加重10天来诊。检测WBC8．9×109／L，Hb51g／L，PLT126×109／L；网织红细胞0．30；Coombs试验(+)。诊断为慢性自身免疫性溶血性贫血。在体检时，不可能出现的体征是

涨跌是指某一期货合约在当日交易期间的最新价与当日开盘价之差。()

教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、_______、_______、奖励与惩罚等。

我国目前正处于社会主义初级阶段，因此无论从我国的基本国情、现实生产力发展状况，还是从当代世界资本主义国家以及国际形势的特点来看，发展生产力，对我国具有特别的重要性和紧迫性。这表现在（）。

用IEEE802.11b对等解决方案将4台计算机连成一个无线局域网，要求在保持对等解决方案不变的情况下，将无线局域网与有线局域网相连，正确的解决方法是（）。

A、breakB、hearC、smellBhearthesound意为“听到声音”。break意为“打碎”，smell意为“闻”。

教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、_、_、奖励与惩罚等。