2. 公务员
  3. 教育心理学是一门研究学与教的基本心理规律的科学。根据上述定义，以下案例中没有涉及教育心理学的是( )。

教育心理学是一门研究学与教的基本心理规律的科学。根据上述定义，以下案例中没有涉及教育心理学的是( )。

admin2016-01-14  85
问题 教育心理学是一门研究学与教的基本心理规律的科学。根据上述定义，以下案例中没有涉及教育心理学的是(    )。
选项 A、某教授随机地在学生名单中圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商非常高。过了一段时间，那几个被他选中的学生真的成为了班上的佼佼者
B、当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至多次重复对一件事情作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至会因此出现“我偏要这样”的反抗心理和行为
C、孔子教育他的学生“己所不欲，勿施于人”
D、英语老师小李在讲授新单词时，要在课中、下课前以及第二天课前及之后的一周内引导学生进行多次记忆和复习
答案C
解析 根据题干，教育心理学是一门研究“学与教”的“基本心理规律”的科学，也就是说，符合“教育心理学”的定义必须同时符合这两个条件。A项教授运用的方法激发了学生的自尊感和积极性，B项中父母错误的教育方式激发了孩子的逆反心理，均体现了“学与教的基本心理规律”。C项中，“己所不欲，勿施于人”仅仅是孔子教育学生的观点，而没有运用心理规律，不属于教育心理学。D项中，小李老师之所以引导学生对英语单词进行多次记忆和复习，是运用了记忆曲线的规律，也是教育心理学中记忆曲线的具体应用，符合定义。故本题正确答案为C项。
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