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一个高校学生能否毕业,事关重大,理应严格执行事先制定的制度。因此,这个学校的做法,从程序公平的角度看,有明显瑕疵。舆论对有关政策导向的批评,也不无道理。但是,我们应注意到,这是一所职业院校的创业学院,学校积极鼓励学生参与创业实践这个大方向是正确的。这位同学
一个高校学生能否毕业,事关重大,理应严格执行事先制定的制度。因此,这个学校的做法,从程序公平的角度看,有明显瑕疵。舆论对有关政策导向的批评,也不无道理。但是,我们应注意到,这是一所职业院校的创业学院,学校积极鼓励学生参与创业实践这个大方向是正确的。这位同学
admin
2021-09-22
46
问题
一个高校学生能否毕业,事关重大,理应严格执行事先制定的制度。因此,这个学校的做法,从程序公平的角度看,有明显瑕疵。舆论对有关政策导向的批评,也不无道理。但是,我们应注意到,这是一所职业院校的创业学院,学校积极鼓励学生参与创业实践这个大方向是正确的。这位同学有7门课不及格,有可能是该同学过多参与创业耽误所致,但以我在高校多年体会,这个问题往往比较复杂。比如,高校中许多专业课程设置本身不够合理,教学内容老套陈旧、教学方式单调,不利于调动学生积极性,尤其是考试方式死板,更无法全面评价学生对一门课程核心内容掌握的真实水准等,这些规定的合理性,本身是值得反思的。
通过这段文字,作者想要表达的观点是:
选项
A、允许有7门课不及格的学生毕业有违程序公平
B、学生因为创业耽误导致不及格是可以接受的
C、高校应创新教学与考核方式,对学生进行科学评价
D、学校应该以教学为主,在学习之余才能搞创业
答案
C
解析
文段为转折式结构。首先指出舆论批评该大学让7门课不及格的学生毕业是有合理性的;然后转折提出,创业学院鼓励学生创业的大方向正确并指出造成该学生7门课不及格的原因是复杂的,不排除有课程设置、教学内容、教学方式等方面的原因。转折后的内容为文段重点,即文段强调学校应反思教学方式和考核制度,对学生进行科学评价。C项表述正确。A项是转折前的内容,非重点;B项与文意相悖;D项“在学习之余才能搞创业”文段并未涉及。故本题选C。
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