当归补血汤中黄芪与当归的用量比例是

admin2009-03-16 36

问题当归补血汤中黄芪与当归的用量比例是

选项 A、0.209028
B、0.209722
C、0.210417
D、0.211111
E、以上都不是

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1DrV777K

章节复习

中医类（中医）执业助理医师

执业助理医师

相关试题推荐

有患者呃逆3天。呃声连连，声高有力，且伴有嗳腐吞酸，口气酸臭，腹痛拒按，肠鸣、矢气频频。查体表现为：舌苔厚腻，脉滑。这种病况多属于
患者年高体衰，病属虚寒，久已卧床不起。今日晨起突然面色泛红，烦热不宁，语言增多，并觉口渴喜饮，舌淡，脉大而无根。其病机是
A．香砂六君子汤合当归补血汤B．归脾汤C．八珍汤合无比山药丸D．化虫丸合八珍汤E．桃红四物汤贫血脾胃虚弱证方用
患者，女，35岁。腰部隐痛，酸软无力，缠绵不愈，心烦少寐，口燥咽干，面色潮红，手足心热，舌红少苔，脉弦细数者，治宜选用
镇肝熄风汤中重用生怀牛膝的主要用意是
A．四物汤B．归脾汤或八珍汤C．四君子汤D．金匮肾气丸E．香砂六君子汤合当归补血汤首选用于治疗缺铁性贫血之脾胃虚弱证的方剂是
A．四物汤B．归脾汤或八珍汤C．四君子汤D．金匮肾气丸E．香砂六君子汤合当归补血汤首选用于治疗缺铁性贫血之心脾两虚证的方剂是

随机试题

人类学是研究组织行为学的重要理论基础之一，它又分为体质人类学、文化人类学和考古学，其中与研究组织行为学关系最密切的是
—Haveyoueverreadthatarticle?—Yes,ButIthinkthereisnothing______initWhichofthefollowingiswrong?
下列人工流产综合征处理措施中错误的是
根据《环境影响评价技术导则地面水环境》(HJ/T2.3—93)，对于水环境影响预测时段要求说法正确的是()。
在锅炉压力容器定期检验时，以()为主，必要时才增加()方法。
下列工程量计量方法中，主要用于取土坑或填筑路堤土方的计量的是()。
银行存款日记账不管是三栏式还是多栏式，都应在适当位置增加一栏“结算凭证”，以便记账时标明每笔业务的结算凭证及编号，便于与银行核对账目。()
下列属于人体第一道防线的是()。①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用，⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合
教师根据学生即发的、意外的情况．迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师这种行为称为()。
化学物质X溶于水成为溶液，此溶液温度升高时，X的化学活性增强；当X溶液与化学物质Y的溶液混合时，升高混合液的温度，Y的化学活性增强而X的活性不变；当单独加热Y溶液时，Y的活性保持不变。由此可知()

最新回复(0)

当归补血汤中黄芪与当归的用量比例是

章节复习

中医类（中医）执业助理医师

执业助理医师

有患者呃逆3天。呃声连连，声高有力，且伴有嗳腐吞酸，口气酸臭，腹痛拒按，肠鸣、矢气频频。查体表现为：舌苔厚腻，脉滑。这种病况多属于

患者年高体衰，病属虚寒，久已卧床不起。今日晨起突然面色泛红，烦热不宁，语言增多，并觉口渴喜饮，舌淡，脉大而无根。其病机是

A．香砂六君子汤合当归补血汤B．归脾汤C．八珍汤合无比山药丸D．化虫丸合八珍汤E．桃红四物汤贫血脾胃虚弱证方用

患者，女，35岁。腰部隐痛，酸软无力，缠绵不愈，心烦少寐，口燥咽干，面色潮红，手足心热，舌红少苔，脉弦细数者，治宜选用

镇肝熄风汤中重用生怀牛膝的主要用意是

A．四物汤B．归脾汤或八珍汤C．四君子汤D．金匮肾气丸E．香砂六君子汤合当归补血汤首选用于治疗缺铁性贫血之脾胃虚弱证的方剂是

A．四物汤B．归脾汤或八珍汤C．四君子汤D．金匮肾气丸E．香砂六君子汤合当归补血汤首选用于治疗缺铁性贫血之心脾两虚证的方剂是

人类学是研究组织行为学的重要理论基础之一，它又分为体质人类学、文化人类学和考古学，其中与研究组织行为学关系最密切的是

—Haveyoueverreadthatarticle?—Yes,ButIthinkthereisnothing______initWhichofthefollowingiswrong?

下列人工流产综合征处理措施中错误的是

根据《环境影响评价技术导则地面水环境》(HJ/T2.3—93)，对于水环境影响预测时段要求说法正确的是()。

在锅炉压力容器定期检验时，以()为主，必要时才增加()方法。

下列工程量计量方法中，主要用于取土坑或填筑路堤土方的计量的是()。

银行存款日记账不管是三栏式还是多栏式，都应在适当位置增加一栏“结算凭证”，以便记账时标明每笔业务的结算凭证及编号，便于与银行核对账目。()

下列属于人体第一道防线的是()。①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用，⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合

教师根据学生即发的、意外的情况．迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师这种行为称为()。

化学物质X溶于水成为溶液，此溶液温度升高时，X的化学活性增强；当X溶液与化学物质Y的溶液混合时，升高混合液的温度，Y的化学活性增强而X的活性不变；当单独加热Y溶液时，Y的活性保持不变。由此可知()