在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动【】

admin2009-02-02 121

问题在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动【】

选项 A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
B、对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
D、回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

答案A

解析在问题的解决阶段，教师应该注意激发学生的学习兴趣，让学生回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略，把回忆起来的规则靠认知策略重新组织等。

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在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动【】

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在实施培训课程设计的时候，首要的任务是()。

“您还有什么事项需要补充说明的?”这类题目一般用于面试实施过程的()。

行为描述面试的实质是()。

你正在忙于工作。有同事向你请教一个技术问题，你会()。

在岗位评价后，企业根据其确定的薪酬结构线，将众多类型的职务薪酬归并组合为若干等级，形成一个()系列。

在评估培训效果时，()更适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查。

团体劳动法律关系的形式主体是()。

培训项目计划包括的层次有()。

关于践行“公道”的理解中，正确的有()。

下列选项中，属于企业部门结构纵向设计方法的是()。

Access数据库的结构层次是()。

中毒后灌肠方法是_______，高位连续多次灌肠。

不属于《海商法》规定的承运人的义务的是

《礼记》是一部()。

基本转录因子中直接识别和结合TATA盒的是

金融诈骗罪客观上应遵循的逻辑顺序是()。①使受骗者陷入或者强化认识错误②实施虚构事实、隐瞒真相等欺骗行为③受骗者因被骗而作出行为人期待的财产处分行为④受骗者或者其他人(被害人)遭受财产损失

教育随笔的特点包括()

石灰：石灰石

运动开始时，迷走神经活动加强，交感神经活动减弱，致使心率加快，血压升高，心输出量增多。()

ThereisnothingnewaboutTVandfashionmagazinesgivinggirlsunhealthyideasabouthowthintheyneedtobeinordertobec

在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动 【 】

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在实施培训课程设计的时候，首要的任务是()。

“您还有什么事项需要补充说明的?”这类题目一般用于面试实施过程的()。

行为描述面试的实质是()。

你正在忙于工作。有同事向你请教一个技术问题，你会()。

在岗位评价后，企业根据其确定的薪酬结构线，将众多类型的职务薪酬归并组合为若干等级，形成一个()系列。

在评估培训效果时，()更适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查。

团体劳动法律关系的形式主体是()。

培训项目计划包括的层次有()。

关于践行“公道”的理解中，正确的有()。

下列选项中，属于企业部门结构纵向设计方法的是()。

Access数据库的结构层次是()。

中毒后灌肠方法是_______，高位连续多次灌肠。

不属于《海商法》规定的承运人的义务的是

《礼记》是一部()。

基本转录因子中直接识别和结合TATA盒的是

金融诈骗罪客观上应遵循的逻辑顺序是()。①使受骗者陷入或者强化认识错误②实施虚构事实、隐瞒真相等欺骗行为③受骗者因被骗而作出行为人期待的财产处分行为④受骗者或者其他人(被害人)遭受财产损失

教育随笔的特点包括()

石灰：石灰石

运动开始时，迷走神经活动加强，交感神经活动减弱，致使心率加快，血压升高，心输出量增多。()

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在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动【】