2. 公务员
  3. 教师把孩子带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的

教师把孩子带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的

admin2018-01-10  142
问题 教师把孩子带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师的这种做法是对幼儿实施的(    )
选项 A、科学教育
B、社会教育
C、艺术教育
D、数学教育
答案A
解析 学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
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