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试述孔子私学的教学内容和教学方法,并分析其对教育所做的主要贡献。
试述孔子私学的教学内容和教学方法,并分析其对教育所做的主要贡献。
admin
2016-09-12
46
问题
试述孔子私学的教学内容和教学方法,并分析其对教育所做的主要贡献。
选项
答案
(1)教育内容。孔子在继承西周以来“六艺”教育传统的基础上,加以充实和改造,提出了自己关于教育的主张。在孔子的教育体系中,包含两大部分,即道德教育和知识教育,而以前者为重心。首先要求做一个品行符合道德标准的社会成员,其次才是文化知识的学习,所以在孔子的教育内容中,道德教育占首位,文化知识的学习则服从于前者的需要,为道德修养服务。孔子在教学中所用的教材,主要是经过他亲自整理的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六种,即后世所称的“六经”。 (2)教学方法: ①因材施教是孔子教学特色的一个体现,这项原则主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。孔子认为因材施教的关键在于知人,即对学生要有准确、全面地了解,“听其言而观其行”,“视其所以,观其所由,察其所安”,准确地掌握学生的特点。在对学生了解的基础上,孔子注意从学生的具体实际出发进行教育,扬长避短。 ②启发诱导。孔子教学的基本方法是启发诱导,这项原则主要解决教师的主导作用和调动学生积极性的矛盾。启发式教学的核心就是最大限度地激发学生的主动性和创造精神。孔子认为,调动学生的积极性,首先要了解学生的认识规律,掌握学生的心理状态,适时施教;其次,教学要“当其可”,即难度适宜。 ③学思并用,学思结合。主要解决学习与思考,或掌握知识与发展思维的矛盾。“学”是“思”的基础,“思”是“学”的深入和拓展,两者相辅相成,不可偏废。 ④由博返约。这项原则主要解决教学的广度与深度的矛盾,或者说解决知识盼广博与精深的矛盾。孔子强调要“博学于文,约之以礼”,主张学生“多闻”、“多见”,知识面要广,具有广博丰富的知识面,对事物的理解就会深刻而全面,解决问题也会左右逢源、才思踊跃。如果知识能够用一条主线“一以贯之”,就能以简驭繁,触类旁通而举一反三。 (3)贡献: ①首创私学,实行“有教无类”的教育方针,扩大教育对象的范围,促进文化学术的下移; ②认为教育在社会发展和个体发展中起着重要的作用,强调要重视教育; ③他提倡“学而优则仕”,为封建官僚的政治体制准备了条件; ④他重视古代文化的继承和整理,进行了教材建设,奠定了后世儒家经典教育体系的基础; ⑤他总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法,揭示了许多教育教学规律。 总之,孔子的教育思想产生了重要的历史影响,为中国古代教育奠定了理论基础,是中华民族珍贵的教育遗产。
解析
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