案例：于老师上高中速写课时用35分钟作了三幅画进行示范，分别是坐着的人、站着的人和行走的人，从正面、侧面、二分之一侧面充分表现了人在各种动态之下的形体关系，在练习时给学生10分钟时间，要求用简练的线条完成一幅“站着的人”速写作品。下课时，学生们有

admin2021-10-14 54

问题案例：
于老师上高中速写课时用35分钟作了三幅画进行示范，分别是坐着的人、站着的人和行走的人，从正面、侧面、二分之一侧面充分表现了人在各种动态之下的形体关系，在练习时给学生10分钟时间，要求用简练的线条完成一幅“站着的人”速写作品。下课时，学生们有的对自己的作品不满意，有的没有画完。
问题：请分析于老师这节课的问题，并给出相应建议。

选项

答案于老师这节课主要的问题在于课程环节安排不合理。 (1)问题： ①示范和练习的时间分配不合理。 ②只有示范没有讲解。 ③没有发挥学生的主动性。 ④没有对学生进行指导和评价。 (2)建议： ①课程环节安排上，导入安排3至5分钟，新授时间安排15分钟左右，留出20分钟时间进行练习，最后留下5分钟左右来进行点评和小结。 ②在示范环节，应该适当减少示范的篇幅，可以做局部示范，边示范边进行讲解；在课堂练习中，注意从慢写到速写的学习过程，也可以先进行临摹练习；老师应该提供帮助。在学生遇到问题时可以及时解决。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

新时期大学教师只要多读书就能取得师德修养的良好效果。

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于()。

个体进行活动的基本动力是()。

在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念问的因果联系。

请联系实际，谈谈你对高校教学过程特点的理解。

高等教育课程和教学中重视基础与重视应用之间的矛盾体现了()。

高校教师指导学生毕业设计和论文的原则有()。

简要分析达.芬奇的《最后的晚餐》。

下列有关收入确认的表述中，不符合准则规定的是()。

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根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于()。

个体进行活动的基本动力是()。

在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念问的因果联系。

请联系实际，谈谈你对高校教学过程特点的理解。

高等教育课程和教学中重视基础与重视应用之间的矛盾体现了()。

高校教师指导学生毕业设计和论文的原则有()。

简要分析达.芬奇的《最后的晚餐》。

下列有关收入确认的表述中，不符合准则规定的是()。

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长期借款的信用条件有()

合同的解除，可分为_______和_______两类。

酶免疫技术中经酶作用后显蓝色的底物是

沉井主要是靠井壁的自重来克服()而下沉的。

根据《行政强制法》的规定，下列关于行政机关申请人民法院强制执行的表述中，正确的有()。

旅游业是传统服务业转型升级的突破口，可以提升“好客山东”的影响力和竞争力。下列旅游城市和景点对应错误的是()。

Continuousimprovementisapreferredmethodofinnovationandproduces______results.

合同的解除，可分为_和_两类。