强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是

admin2013-11-10 37

问题强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是

选项 A、新行为主义
B、新托马斯主义
C、永恒主义
D、要素主义

答案A

解析本题考查的是现代欧美教育思潮中的新行为主义教育思潮。新行为主义教育思潮的代表人物有托尔曼、赫尔、斯金纳、加涅，其中以斯金纳的影响最大。新行为主义教育的主要理论有：(1)教育就是塑造行为；(2)程序教学；(3)让学生在学习中运用教学机器；(4)教育研究应该以教和学的行为作为研究对象。因此，答案为A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1Qfi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

简述无意注意的影响因素。(浙江师范大学2012研)
论述遗传、环境和教育对个人能力发展的作用。(山东师范大学2018研)
什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中有什么意义?
为什么人们在推理过程中，总会出现一些推理错误?
一位研究者用n=25的样本得到90％的置信区间是87±10。如果他需要将置信区间的宽度限制在10或10以内，置信度仍为90％，他至少需要的样本容量是
发散项目的范围和维度属于发散思维的()品质。
第一位使用有意义材料对记忆进行系统研究的心理学家是
导致从众的主要原因有()
学部于1906年颁布的教育宗旨具有浓厚的封建性，这体现在()
在我国历史上，“百家争鸣”的鼎盛时期是()。

随机试题

上呼吸道感染3周后出现皮肤瘀点，血小板检查为30×109／L，骨髓象示骨髓巨核细胞数量轻度增加，巨核细胞发育成熟障碍。曾服用药物治疗，症状时轻时重，反复发作，就诊时表现为斑色暗淡，多散在出现，时起时消，过劳则加重，心悸、气短、头晕目眩、食欲不振、面色苍白、
患儿，女，8岁。因倒开水时不慎摔倒，双上肢被烧伤，创面渗出明显，创底肿胀发红，摸之温度较高，有疼痛感。其诊断是
我国面积最大的湖泊是()
在工程建设活动中，照明设计以满足最低照度为原则，照度不应超过最低照度的()
财政行政诉讼的主管机关是(　　)。
申请设立股份有限公司，应当提交的文件有(　　)。
A、8B、9C、13D、16C此题答案为C。第三个三角形的中心数字与周围相差很多，考虑乘除关系仍然难以得到合适的规律，因此考虑多次方，易发现60=26-4，代入验证其他三角形得到：第一个三角形，13—1=0；第二个三角形，32-2=7；第四个三角形
意在“兴苦学之风，广辟留欧学界”，输入“民气民智先进之国”的文明，创造“新社会、新国民”的运动是
根据我国选举法的规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由()。
TheInternetandcellphonesarebringingpeopletogether,not【C1】______usapart—atleast,accordingtoanewsurveyrecentlyby

最新回复(0)

强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是

教育学311

学硕统考专业

简述无意注意的影响因素。(浙江师范大学2012研)

论述遗传、环境和教育对个人能力发展的作用。(山东师范大学2018研)

什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中有什么意义?

为什么人们在推理过程中，总会出现一些推理错误?

一位研究者用n=25的样本得到90％的置信区间是87±10。如果他需要将置信区间的宽度限制在10或10以内，置信度仍为90％，他至少需要的样本容量是

发散项目的范围和维度属于发散思维的()品质。

第一位使用有意义材料对记忆进行系统研究的心理学家是

导致从众的主要原因有()

学部于1906年颁布的教育宗旨具有浓厚的封建性，这体现在()

在我国历史上，“百家争鸣”的鼎盛时期是()。

患儿，女，8岁。因倒开水时不慎摔倒，双上肢被烧伤，创面渗出明显，创底肿胀发红，摸之温度较高，有疼痛感。其诊断是

我国面积最大的湖泊是()

在工程建设活动中，照明设计以满足最低照度为原则，照度不应超过最低照度的()

财政行政诉讼的主管机关是( )。

申请设立股份有限公司，应当提交的文件有( )。

意在“兴苦学之风，广辟留欧学界”，输入“民气民智先进之国”的文明，创造“新社会、新国民”的运动是

根据我国选举法的规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由()。

TheInternetandcellphonesarebringingpeopletogether,not【C1】______usapart—atleast,accordingtoanewsurveyrecentlyby

财政行政诉讼的主管机关是(　　)。

申请设立股份有限公司，应当提交的文件有(　　)。