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  3. 为了探讨推理能力是否存在性别差异，某研究者提出了“男生的推理能力比女生强”的研究假设，这个假设属于

为了探讨推理能力是否存在性别差异，某研究者提出了“男生的推理能力比女生强”的研究假设，这个假设属于

admin2019-08-20  21
问题 为了探讨推理能力是否存在性别差异，某研究者提出了“男生的推理能力比女生强”的研究假设，这个假设属于
选项 A、方向性假设
B、非方向性假设
C、描述性假设
D、解释性假设
答案A
解析 本题旨在考查考生对教育研究假设的主要类型掌握情况，涉及“教育研究的选题与设计”部分“课题研究的设计”的内容，要求考生熟练掌握教育研究假设的类型并能够在具体情境中做出判断。依据假设的形成，可以将假设分为归纳假设、演绎假设和研究假设；依据假设的性质和复杂程度，可以将假设分为描述假设、解释假设和预测假设。其中，研究假设陈述的是两个变量之间所期望的相关或不同。研究假设中呈现出方向性假设和非方向性假设两类，方向性假设指出相关或差异的特点；非方向性假设只简单地指出哪里存在一个相关或差异。题中明确指出假设为男生的逻辑推理能力比女生的强，是方向性假设，因此，本题的答案为A。
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