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  3. 我国现代学制的演变。

我国现代学制的演变。

admin2018-06-08  31
问题 我国现代学制的演变。
选项
答案(1)20世纪初，“废科举，兴学校”，改革教育，制订了现代学制。1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。这个学制未及实施，到1904年又颁布了《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”，这是我国正式实施的第—个现代学制。 (2)受美国实用主义教育的影响，1922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三学制”。这个学制虽几经修改，但基本没有变动，影响深远。 (3)中华人民共和国在1951年颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。这是我国学制发展的一个新阶段。这个学制吸取了老解放区的经验、1922年学制和苏联学制的合理因素。 (4)1958年，中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，明确指出“对现行的学制是需要积极地妥当地加以改革的”。“文化大革命”提出了“学制要缩短”“教育要革命”等口号，对我国的学制和教育事业造成了严重破坏。 (5)1976年粉碎“四人帮”后，着手重建被破坏了的学制系统；延长了中学的学习年限；恢复和重建了中专和技校，创办了职业高中；恢复了高等学校专科和本科的两个层次，扩大了高等专科学校；恢复和重建了很多院校和科系；建立了学位制度和完善了研究生教育制度；恢复和重建了各级各类成人教育机构，等等。这使得我国学制逐步向合理和完善的方向发展，使各级各类学校形成了一个完整的系统。
解析 本题考查考生对我国现代学制历史沿革的掌握情况。我国最早的现代学制始于清末的壬寅学制，此后不同时期，曾借鉴日本、德国、美国和苏联等国家的学制结构，形成了适合我国国情的现代意义上的学制结构。其中，“六三三学制”对我国学制结构的形成影响很大，我国现行学制结构中基础教育学段即采用的是“六三三学制”。
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