首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述遗传素质在人身心发展中的作用。
简述遗传素质在人身心发展中的作用。
admin
2015-06-11
59
问题
简述遗传素质在人身心发展中的作用。
选项
答案
(1)遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。遗传素质是人的身心发展的物质基础和自然条件,它对人的生理、心理都有重要影响,现代科学也已证明遗传素质不仅影响人的智力,也影响人的个性特征。但是,遗传素质只是人的发展在生理方面的可能性,它不是现成的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等,它并不决定人的发展。人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等都是在环境和教育的影响下后天形成的。离开了环境和教育的影响,遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变成现实。 (2)遗传素质的发展过程制约着儿童身心发展的年龄特征。遗传素质并不是一开始就是成熟的,而是经历了一个由稚嫩到成熟的过程,它表现在人的身体的各种器官的构造及其机能的变化上,如大脑的发育、性的成熟等。遗传素质的成熟程度,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供可能与限制,制约着儿童身心发展的年龄特点。 (3)遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。不同个体之间在遗传素质上是存在着客观差异的,这不仅体现在体态、感觉器官方面,也表现在神经活动的类型上。这种差异性对人的身心发展有着重要影响。 (4)遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用,人的遗传素质会逐渐地发生变化,这说明人的素质具有很强的可塑性。这为人接受教育,不断向前发展提供了可能。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1gfi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是()
根据科尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是()
认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是()
高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响,其研究方法是()
试述斯滕伯格三元智力理论,并进行简要评价。
简述加德纳的多元智力理论。
下列关于X2检验理论次数的描述,正确的是()
在人生的不同发展时期,智力活动的任务(性质)不同,儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取,而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是()
根据毕生发展理论,下述观点正确的有()
随机试题
早产儿,胎龄30周,体重1480g,剖宫产,羊水Ⅱ度污染。生后呼吸不规则,心率78次/分,全身青紫及水肿。首先应做的抢救是
A.多形性腺瘤B.腺样囊腺癌C.基底细胞腺瘤D.Warthin瘤E.腺泡细胞癌
A.更昔洛韦B.四环素可的松C.利巴韦林D.氯霉素E.碘苷精神病患者及神经中毒症状者慎用的药物是
服用抗凝血药华法林、双香豆素、双香豆素乙酯、醋硝香豆素(新抗凝)后,大便的颜色为()
2005年4月2日,王某因涉嫌偷税被立案侦查。同年5月29日、6月7日辽中县税检室将从王某处收缴的税款113681元,以及交税的科目缴给辽中县税务局。2010年10月7日,司法机关认为王某不构成偷税犯罪,撤销了该案。2019年7月5日,王某向辽中县税务局
根据企业国有资产法律制度,未经履行出资人职责的机构同意,国有资本榨股公司的董事长不得兼任经理。()
从提供所需物流服务的水平来分,UPS所提供的全球24小时到货服务属于()。
下面关于正式沟通特点说法错误的是()。
Moreandmorepeoplearestartingtoworkfromhome,re-assessingtheir"work-lifebalance"andcapitalisingonwhatindustryca
Iamconsidering______myjobasI’mnotgettingonwellwithmyboss.
最新回复
(
0
)