2. 自考
  3. 论述审美经验的心理建构。

论述审美经验的心理建构。

admin2012-09-11  11
问题 论述审美经验的心理建构。
选项
答案依据瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论，人类认知结构的形成是一个不断建构的过程，一种认知结构一旦形成就造成一种认知心理图式，遇到外界新事物就用这种图式去同化，把它纳入现成的图式去解释，但当这种图式无法同化外界事物时，认知机制就设法调节自己的认知结构，从而形成新的认知图式。虽然发生认识论原理是就认知心理而言的，但是其中的“同化”与“调节”对审美心理图式的研究有着很大的启迪作用和借鉴价值。 审美经验的产生也只是原有的审美心理图式对于审美现象的契合或“同化”，但在有的情况下，比如面对崭新的高级形态的艺术美，原有的心理图式无法去同化，对此，主体或者避而远之，形成封闭的“自我中心”，或者通过调节来实现。 审美主体的自我调节是有意识的功能调节与无意识的结构调整的有机统一。自我调节审美不仅仅是个技术操作问题，而且更主要的是个审美心理的建构问题。同化与调节是审美心理结构建构中两个不可或缺的方面。审美心理结构是在同化——调节的相互作用中建构起来的。审美经验的产生和发展既是同化的结果，又是调节的产物。在调节的后面有着同化的基础——因同化不了才需要调节；在同化的后面又有着调节的功劳——调节的目的在于同化。 由于审美经验的产生与发展总是离不开同化——调节的辨证运动，因此，同化——调节律应成为审美经验的生成规律。 其次，自调节审美有自己的特殊要求，体现在以下两点：一是有目的与无目的的辩证统一，按照康德的话来说，审美就是无目的的合目的，主要特点指的是在确定审美目标的情况下，通过努力和自我调节以达到审美目的；二是反馈调节。为了实现审美目的，主体无论在创作中，还是在欣赏中都必须注重反馈调节，而反馈调节在大多数情况下是在无意识中完成的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1iMx777K
本试题收录于： 美学题库文史类分类
0

美学

文史类

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)