什么是偏误?造成偏误的因素有哪些?请结合具体教学实际简要说明偏误分析在教学中的应用。

admin2019-10-15 51

问题什么是偏误?造成偏误的因素有哪些?请结合具体教学实际简要说明偏误分析在教学中的应用。

选项

答案偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误，它偏离了目的语的轨道．反映了说话者的语言能力和水准。偏误产生的原因：母语负迁移、目的语知识负迁移、学习策略和交际策略的影响，文化因素负迁移、学习环境的影响等。利用偏误分析，教师可以预先了解学习者的偏误及偏误的来源，以便在教学中掌握主动，一开始就提供正确的示范，让学习者正确地模仿、记忆和运用并帮助学习者克服偏误。例如，学习者会说出“我们每天两小时学习”“他正在看看电视呢”这样的句子，分别属于状语和动词重叠的过度泛化，在教学中教师要有针对性地进行教学，教授学生正确运用动词重叠的方式及使用范围、状语的位置等，并解释这样运用的原因，设计一些练习帮助学习者加深对易错知识点的印象，避免类似的错误。当然在纠错方法上也要注意不能挫伤学习者的积极性，尽量引导学生自己发现并改正偏误。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1ima777K

本试题收录于：汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）题库专业硕士分类

汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

什么是偏误?造成偏误的因素有哪些?请结合具体教学实际简要说明偏误分析在教学中的应用。

汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）

专业硕士

音位和其他音位组合时，可能会受到邻音的影响而发生变化，常见的语流音变有同化、异化、弱化和___________四种。(北京大学2016)

举例说明什么是语境，语境对语言的影响。(复旦大学2015)

语境是语言单位出现时的环境，一般分为()和()两种。

短语“那位有丰富教学经验的中学女老师”有()。

古汉语声母中有[b]、[d]、[g]，但在现在的北京语音系统中按声调的平仄分别归入[p]、[t]、[k]和[ph][th][kh]，这条语音规律叫作()。

《官场现形记》的作者是：_____。

影响第二语言习得的情感因素中“移情”指的是

语言习得关键期假说

“八国联军”是指庚子年(1900年)以军事行动侵入中国的来自欧美的八个西方列强组成的军队。

臂膀动作对英美人非常重要，有人戏称说：英美人如果做了上肢截肢手术，就会讲不出话来。()

口腔颌面部间隙感染易继发扁圆形骨髓炎的间隙有()、()和()。

急性心力衰竭时下列哪项代偿方式不可能发生

属于节律异常的脉搏是

求抛物线y=x2上的点到直线x—y-2=0的最短距离．

不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是()。

对于原油中的稠油、高凝油与稀油划分不清或不易划分的，应该()计算资源税。

简述宣告失踪的条件。

theRe-EducationthroughLaborSystem