由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。

admin2022-04-19 44

问题由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。

选项 A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、自然学法

答案B

解析由老师发起，并有双边一问一答的形式，即可判断为谈话法。故选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1ruv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。
有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可能避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。那么，学生犯了错误应怎样对待呢?请结合材料谈谈你的看法
简述皮亚杰的道德发展理论。
简述陶行知的“生活教育”思想。
孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教，更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了()。
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的()。
特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于()。
喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()。

随机试题

下列关于教育和培训的区别的说法，不正确的是【】
菲利普．科特勒认为，附加在产品和服务上的价值叫()
和成人相比，老年人对药物的代谢能力、排泄能力
A．极性的晶形物质B．毒性较大的药物C．非晶形药物D．含糖类较多的药物E．含脂肪油较多的药物需采用“湿法粉碎”的药材应为
成熟期企业可以采取的营销策略有()。
2012年9月6日，吴某到厂长办公室要求分房。厂长刘某以要开会为由令吴某离开。吴某不从，刘某遂不耐烦，向外推吴某。吴某在后退中不慎将办公桌撞倒，打破茶杯。刘某见状大怒，向公安机关报警。公安干警赶到后，不容吴某分辩将其带到北桥派出所。第二天，某市A区公安分局
请根据所给文字资料和图，回答下列问题。2008年中国家庭居民的消费水平持续提高，与2006年社会状况综合调查结果比较，消费支出总额从17388元升高到22555元(未考虑价格变动因素)，消费结构也进一步改善，作为家庭生活水平标志的恩格尔系数(家庭
[2012年第35题]比较文字学者张教授认为，在不同的民族语言中，字形与字义的关系有不同的表现。他提出，汉字是象形文字，其中大部分是形声字，这些字的字形与字义相互关联；而英语是拼音文字．其字形与字义往往关联度不大，需要某种抽象的理解。以下哪项如果为真，最不
关于语句“Open“a1．txt”ForAppendas#10”的说法正确的是()。
Theydiditall______friendship.

最新回复(0)

由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。

简述皮亚杰的道德发展理论。

简述陶行知的“生活教育”思想。

孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教，更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了()。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。

精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的()。

喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()。

下列关于教育和培训的区别的说法，不正确的是【】

菲利普．科特勒认为，附加在产品和服务上的价值叫()

和成人相比，老年人对药物的代谢能力、排泄能力

A．极性的晶形物质B．毒性较大的药物C．非晶形药物D．含糖类较多的药物E．含脂肪油较多的药物需采用“湿法粉碎”的药材应为

成熟期企业可以采取的营销策略有()。

关于语句“Open“a1．txt”ForAppendas#10”的说法正确的是()。

Theydiditall______friendship.