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一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩,为此,他设计了一个实验。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词,之后进行再认测验。下面是他所得到的结果: 根据上述结果,回答问题: 计算表象对于记忆影响的效应量(C
一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩,为此,他设计了一个实验。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词,之后进行再认测验。下面是他所得到的结果: 根据上述结果,回答问题: 计算表象对于记忆影响的效应量(C
admin
2015-05-04
136
问题
一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩,为此,他设计了一个实验。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词,之后进行再认测验。下面是他所得到的结果:
根据上述结果,回答问题:
计算表象对于记忆影响的效应量(Cohen′s d)
选项
答案
效应大小指标Cohen′s d的计算 [*]
解析
本题主要考查独立样本t检验,效应量指标Cohen′s d的计算以及显著性检验和效应水平之间的关系。在实际研究过程中,不仅要关注显著性检验的结果,还必须关注考察的效应的大小,二者缺一不可。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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