小班幼儿学习《圆形》《方形》《三角形》,中班幼儿学习《长方形》《梯形》《椭圆形》,大班幼儿学习《菱形》《平行四边形》《球体》,这一课程安排体现的幼儿身心发展规律是( )。

admin2022-06-29  31

问题 小班幼儿学习《圆形》《方形》《三角形》,中班幼儿学习《长方形》《梯形》《椭圆形》,大班幼儿学习《菱形》《平行四边形》《球体》,这一课程安排体现的幼儿身心发展规律是(          )。

选项 A、不平衡性
B、个体差异性
C、阶段性
D、潜在性

答案C

解析 “育儿为本”的儿童观认为幼儿的身心发展具有连续性和阶段性。儿童心理时刻都在发生变化,随着量变的积累,到了一定程度,就会发生“质变”,从而使儿童心理发展呈现出“阶段性”。
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