2. 职业资格
  3. 数学教学是师生交往互动、共同发展的过程，是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观，掌握合理的数学教学策略，是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。

数学教学是师生交往互动、共同发展的过程，是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观，掌握合理的数学教学策略，是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。

admin2017-09-18  72
问题 数学教学是师生交往互动、共同发展的过程，是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观，掌握合理的数学教学策略，是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。
选项
答案现代意义下的数学教学观主要体现在以下几个方面： (1)数学教学的交往、互动性。 (2)数学教学的过程性。 ①让学生经历一个数学化的过程； ②让学生进行动手操作。在使用操作学习数学时，应注意如下三点：第一，要留给学生足够的思维空间。第二。操作活动要适量、适度。第三，要注意逐渐从具体操作向形式操作过渡。 ③数学活动是学生自己建构数学知识的活动，数学教学是“生成”数学内容的过程； ④让学生在具体活动中体验数学知识技能和思想方法。 ⑤让学生在现实的情境中和已有知识的基础上体验数学知识，获得数学发展。 (3)数学教学中的师生共同发展。 ①教学促进了学生的发展； ②教学促进了教师本身的专业成长。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2Ctv777K
本试题收录于： 数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)