《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。

admin2018-07-04 89

问题《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。

选项 A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

答案B

解析 “杂施而不孙．则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这违背了教学中的循序渐进原则。循序渐进原则要求教师按照学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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