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  3. 简述宋元时期私塾的发展与种类。

简述宋元时期私塾的发展与种类。

admin2015-08-01  52
问题 简述宋元时期私塾的发展与种类。
选项
答案(1)私塾的发展：私塾为民间私人所办的蒙学的统称，是对儿童和青少年进行启蒙和基础教育的教育组织，主要承担识字、写字、阅读、作文和封建道德教育。它是我国封建社会的一种特殊教育组织形式。蒙学在西周时为官办，称为“小学”，春秋以后，蒙学为私人办理，汉代称“书馆"，宋元时期是我国古代蒙学发展的一个重要时期，不仅在数量上得到进一步的发展，在教育内容、方法和教材上也形成了自己的特点。私塾成为中国古代社会中后期国家基础教育的主要承担者。 整个封建社会，也有官办的蒙学，但数量少，面向贵族，而蒙学就成了数量最多，覆盖面最广，社会总和规模最大的一个门类，中国古代的蒙学基本上由民间自由办理。 (2)私塾的种类：蒙学有各种各样的称呼，如“小学”“私塾”“乡校”“家塾”“蒙馆”等。主要分为：第一，家塾，宦官和殷实人家聘教师在家中教子弟，如《红楼婪》里的家塾；第二，学馆，也叫散馆，是生员(秀才)或其他有文化的人在自家中办的私塾，如《三味书屋》；第三，义塾，私人或社会团体所办的具有公益性质的学校，也叫义学，是私塾中规模最大的学校；第四，专馆，由一家或数家、二村或几个村子单独或联合聘教师教子弟的村学，也叫村塾、族塾，专馆以学习儒家经典为主，也叫经馆。
解析
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