( )是课堂纪律管理的最终目的。

admin2021-08-19 22

问题 ( )是课堂纪律管理的最终目的。

选项 A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律

答案D

解析课堂纪律有四种类型，分别是教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律，其中自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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