实用主义教育学

admin2023-02-27 8

问题实用主义教育学

选项

答案(1)实用主义教育学兴起于19世纪末20世纪初的美国，反对赫尔巴特的传统教育学，主张教育与社会生活、儿童、兴趣等相结合，代表人物是杜威、克伯屈等。　(2)基本观点有：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造和改组。学校即社会，学校是一个雏形的社会。在教学方法上，提出从做中学。儿童应该从各种各样的活动中，从生活实践中获得知识经验。在课程组织上，以学生的经验和兴趣为中心，而不是以学科体系为中心。在师生关系上，主张以学生为中学。　(3)实用主义教育学从传统的以教师、教材和课堂为中心转向以儿童、兴趣和活动为中心，推动了教育学的发展。但在一定程度上忽略了系统知识的学习，忽视了教师的主导作用，弱化了教育的相对独立性。

解析

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