银行向大学生发放的国家助学贷款，用于( )的部分，应当采用贷款人受托支付方式向借款人所在学校支付，按学年(期)发放，直接划入借款人所在学校在贷款银行开立的账户上。

admin2021-04-27 24

问题银行向大学生发放的国家助学贷款，用于( )的部分，应当采用贷款人受托支付方式向借款人所在学校支付，按学年(期)发放，直接划入借款人所在学校在贷款银行开立的账户上。

选项 A、生活费
B、住宿费和生活费
C、学费和住宿费
D、学费和生活费

答案C

解析对国家助学贷款而言，学费和住宿费贷款，银行应当采用贷款人受托支付方式，向借款人交易对象(即借款人所在学校)支付，按学年(期)发放，直接划入借款人所在学校在贷款银行开立的账户上。

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个人贷款

初级银行业专业人员职业资格

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银行向大学生发放的国家助学贷款，用于( )的部分，应当采用贷款人受托支付方式向借款人所在学校支付，按学年(期)发放，直接划入借款人所在学校在贷款银行开立的账户上。

个人贷款

初级银行业专业人员职业资格

合作机构的()等因素对商业银行个人贷款风险管理有着重要影响。

商业银行应当在收到征信服务中心发出的复核通知之日起()个工作日内给予答复。

下列关于个人质押贷款贷后管理的表述错误的是()。

个人经营类贷款的最大特点是()。

贷款风险评价应以分析借款人()为基础，采取定量和定性分析方法，全面、动态地进行贷款审查和风险评估。

个人贷款中的()是指由不完善或有问题的内部程序、员工和信息科技系统，以及外部事件所造成损失的风险。

合格的个人贷款申请人是()。

在借款合同有效期内，贷款银行有权对借款人收入状况或经营状况、贷款的使用情况、抵押物的存续状况进行监督检查。()

二手车个人汽车贷款的贷款期限(含展期)不得超过()。

被称为“深刺当世之弊，切中当世之隐”的是

输尿管全长为

具有理气，调中，燥湿，化痰功效的药物是

我出口某商品，对外报价CFR香港1000美元，对方要求改报CFRC3%香港，问我方报价应为多少美元。

根据性格特征理论，下列这些词语中()适合于对人的性格进行描述。

下列雕塑作品表现唐太宗李世民生平战功的是：

A.learningB.untilC.whenPhrases:A.doesnotmature【T1】abouttheageoftwoB.remember【T2】towalkC.【T3】_

To:"SteveCashman"From:"IvanCocker"Date:Monday,February12,20—9:05p.m.Subject:Re:VideoPresentationHiSteve,

A、Themanpreferstohavesomethinglight.B、ThewomanpreferstohavesomethinglightC、Themanishavingastomachache.D、The

银行向大学生发放的国家助学贷款，用于( )的部分，应当采用贷款人受托支付方式向借款人所在学校支付，按学年(期)发放，直接划入借款人所在学校在贷款银行开立的账户上。

个人贷款

初级银行业专业人员职业资格

合作机构的()等因素对商业银行个人贷款风险管理有着重要影响。

商业银行应当在收到征信服务中心发出的复核通知之日起()个工作日内给予答复。

下列关于个人质押贷款贷后管理的表述错误的是()。

个人经营类贷款的最大特点是()。

贷款风险评价应以分析借款人()为基础，采取定量和定性分析方法，全面、动态地进行贷款审查和风险评估。

个人贷款中的()是指由不完善或有问题的内部程序、员工和信息科技系统，以及外部事件所造成损失的风险。

合格的个人贷款申请人是()。

在借款合同有效期内，贷款银行有权对借款人收入状况或经营状况、贷款的使用情况、抵押物的存续状况进行监督检查。()

二手车个人汽车贷款的贷款期限(含展期)不得超过()。

被称为“深刺当世之弊，切中当世之隐”的是

输尿管全长为

具有理气，调中，燥湿，化痰功效的药物是

我出口某商品，对外报价CFR香港1000美元，对方要求改报CFRC3%香港，问我方报价应为多少美元。

根据性格特征理论，下列这些词语中()适合于对人的性格进行描述。

下列雕塑作品表现唐太宗李世民生平战功的是：

A.learningB.untilC.whenPhrases:A.doesnotmature【T1】______abouttheageoftwoB.remember【T2】______towalkC.【T3】_____

To:"SteveCashman"From:"IvanCocker"Date:Monday,February12,20—9:05p.m.Subject:Re:VideoPresentationHiSteve,

A、Themanpreferstohavesomethinglight.B、ThewomanpreferstohavesomethinglightC、Themanishavingastomachache.D、The

A.learningB.untilC.whenPhrases:A.doesnotmature【T1】abouttheageoftwoB.remember【T2】towalkC.【T3】_