设计一堂45分钟的课程，并详细说明流程。初中一年级，45人。场地：操场。器材：山羊一副，跳箱4座、体操垫5块、录音机1台。学习内容，支撑跳跃，分腿腾跃横箱。

admin2017-06-23 43

问题设计一堂45分钟的课程，并详细说明流程。
初中一年级，45人。
场地：操场。
器材：山羊一副，跳箱4座、体操垫5块、录音机1台。
学习内容，支撑跳跃，分腿腾跃横箱。

选项

答案一、教学内容：支撑跳跃、分腿腾跃横箱二、教学目标： 1．初步掌握横箱分腿腾跃的动作方法，发展学生灵敏、协调、平衡与定向能力； 2．在教学过程中培养学生主体参与意识、自主学习的能力，让学生在学练结合当中获得成功的喜悦，培养学生勇敢、果断、勇于挑战的心理品质； 3．树立安全意识，掌握自我保护和相互保护的方法，防止伤害事故的发生。三、教学过程： 1．开始部分：集合整队，师生问好，宣布本课的内容。安排见习生。 2．准备部分： ①队列队形练习，队形变换练习，四列横队。 ②热身操，体操队形，2×8拍。 ③小游戏：看谁站得稳，学生两人一组面对面站立，两人同时双脚起跳，跳到最高点击掌，落地看谁站得稳。 3．基本部分：支撑跳跃，分腿腾越横箱，快速助跑、主动上板、积极踏跳、含胸直臂、顶肩推手、立腰展体。 ①助跑：由慢而快加速，两臂配合自然摆动。 ②踏跳：“单起双落”低平快。 ③腾空：直臂顶肩、撑箱推手，立腰展体。 ④落地：两腿绷直、屈膝缓冲、两臂斜上举。 4．结束部分：放松舞蹈——青春舞曲；小结；收回器材；师生再见。

解析

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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设计一堂45分钟的课程，并详细说明流程。初中一年级，45人。场地：操场。器材：山羊一副，跳箱4座、体操垫5块、录音机1台。学习内容，支撑跳跃，分腿腾跃横箱。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

“探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育，这体现了高等学校课程与()。

个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。

由于外部诱因引起的学习动机称作()。

简单描述全文搜索引擎的工作原理及特点。

利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、定理证明等，这些应用属于()。

面向过程程序设计的特点是什么?

Excel中，RANK函数的作用是()。

有造血维生素之称的是()。

患者男，63岁，上颌全牙列缺失。下颌多数牙缺失，仅余。牙槽嵴丰满，间距离正常该患者制取印模的方式为

女，26岁，足月顺产一女婴，产褥期护理不正确的是

如下图所示的匀质梯形薄板ABCE，在A处用细绳悬挂，欲使AB边保持水平，则需在正方形ABCD的中心挖去一个半径为()的圆形薄板。

如图4—3—30所示，均质杆OA长为l，质量为m，以角速度ω及角加速度α绕O轴转动，则惯性力系的简化结果为()。

根据《民法典》合同编，下列情形，可导致合同终止的有()。

设α1，α2，α3，α4，α5为4维列向量，下列说法中正确的是()

在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下代码：PrivateSubCommandl_Click()DimM(10)AsIntegerFork=1To10M(k)=12-kNextkx=6

[A]watch[B]water[C]weather[D]weekend[E]window[F]word[G]workItshowsthetimetopeople.

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Excel中，RANK函数的作用是()。

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