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  3. 课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。

课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。

admin2019-03-25  110
问题 课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。
选项
答案 (1)提问是课堂中师生互动的最常见形式，是课堂教学过程中一项重要的教学技能。在任何一种课堂类型的教学中，教师都会提问。课堂提问可以激发和维持学生的兴趣或注意力，可鼓励学生参与教学并思考课堂内容，可帮助教师检查学生的理解，促使学生回忆具体知识或信息，有助于教师提供练习与反馈机会，组织或指导学习。 可见，课堂提问是教师启发学生思维、实施课堂管理、进行知识传授和教学评估的重要手段。提问数量的多少和质量的高低，会直接影响课堂教学效果。恰当的提问可以激发学生的兴趣和参与课堂活动的积极性，促进师生之间的交流和信息反馈，促进学生的语言习得。 (2)展示性问题：教师已经知道答案或者答案能在相关工具中找到，用于检查学生对课文内容的字面理解。学生作答时只需凭借表层理解、短时记忆，或是快速查找课文，便能找到答案。过多的展示性问题会限制学生自由思考，不利于发展学生的创新思维和综合语言运用能力。如：What did Mandela do to help Elias solve the problems? 参考性问题：参考性问题即真实性问题，教师不知道答案或者教师所提的问题没有预设的答案，目的是让学生发散思维，获取更多信息。学生作答时需在一定程度上参阅课文内容，同时结合个人的认知和经历，对课文信息进行综合分析。参考性问题可以促使课堂对话更具有交互性，促进学生对所学内容进行深层理解，有利于学生用所学知识进行真实的、具有独创性的语言输出，从而促进语言习得。如：What’s the meaning of the phrase“out of work”in the context?
解析
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