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课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵,并各写出一个英语例子加以说明(10分)。
课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵,并各写出一个英语例子加以说明(10分)。
admin
2019-03-25
135
问题
课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵,并各写出一个英语例子加以说明(10分)。
选项
答案
(1)提问是课堂中师生互动的最常见形式,是课堂教学过程中一项重要的教学技能。在任何一种课堂类型的教学中,教师都会提问。课堂提问可以激发和维持学生的兴趣或注意力,可鼓励学生参与教学并思考课堂内容,可帮助教师检查学生的理解,促使学生回忆具体知识或信息,有助于教师提供练习与反馈机会,组织或指导学习。 可见,课堂提问是教师启发学生思维、实施课堂管理、进行知识传授和教学评估的重要手段。提问数量的多少和质量的高低,会直接影响课堂教学效果。恰当的提问可以激发学生的兴趣和参与课堂活动的积极性,促进师生之间的交流和信息反馈,促进学生的语言习得。 (2)展示性问题:教师已经知道答案或者答案能在相关工具中找到,用于检查学生对课文内容的字面理解。学生作答时只需凭借表层理解、短时记忆,或是快速查找课文,便能找到答案。过多的展示性问题会限制学生自由思考,不利于发展学生的创新思维和综合语言运用能力。如:What did Mandela do to help Elias solve the problems? 参考性问题:参考性问题即真实性问题,教师不知道答案或者教师所提的问题没有预设的答案,目的是让学生发散思维,获取更多信息。学生作答时需在一定程度上参阅课文内容,同时结合个人的认知和经历,对课文信息进行综合分析。参考性问题可以促使课堂对话更具有交互性,促进学生对所学内容进行深层理解,有利于学生用所学知识进行真实的、具有独创性的语言输出,从而促进语言习得。如:What’s the meaning of the phrase“out of work”in the context?
解析
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英语学科知识与教学能力
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