在其他条件相同时，各层的油水运动速度与有效渗透率成正比，与原油粘度成反比，与( )压力梯度成正比。

admin2018-05-17 35

问题在其他条件相同时，各层的油水运动速度与有效渗透率成正比，与原油粘度成反比，与( )压力梯度成正比。

选项 A、地层
B、驱动
C、原始
D、流动

答案B

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2pGx777K

本试题收录于：采油工（高级技师）题库资源开发与测绘大类分类

采油工（高级技师）

资源开发与测绘大类

相关试题推荐

大修标准项目的主要内容有哪些?
1151系列电容式压力变送器进行量程调整时，对变送器的零点有影响。
W100是表示热电阻丝纯度的质量指标，其数值等于100℃时的电阻值。
复杂电路与简单电路的根本区别，在于电路中元件数量的多少。（）
蓄电池电解液的密度随温度的变化而变化，温度升高则密度下降。（）
用标准节流装置测量过热蒸汽流量，已知设计条件：最大流量qm=512．5t/h、最大差压△pm=40kPa、过热蒸汽压力17．0MPa、过热汽温540℃(设计密度ρ0=51．177kg／m3)。试求当过热蒸汽压力为16MPa、过热汽温为500℃(运行密度为
由于地层横向上或纵向上连续性中断而形成的圈闭，称为()圈闭。
深度调剖单井施工小结的内容包括试验目的、调剖井组储层沉积特征及开发状况、用量及段塞设计、调剖施工流程设计、效果分析。()
沉积相的概念包含两层含义：一是反应沉积岩的特征，二是沉积的()。
下列4种软件中不属于应用软件的是()。

随机试题

女，65岁。5年前诊断左股骨颈骨折。近1年左髋疼痛，行走困难，X线片示左髋关节间隙变窄，股骨头变形，最佳治疗方案是()
What’sthelanguage_____inGermany?
A．食滞胃脘B．胃阴虚C．肝脾不调D．肝胃不和E．胃阳虚干呕呃逆，胃脘嘈杂，口干咽燥，舌红少苔。其证候是
肺炎喘嗽的基本病机是()
下列费用中属于夜间施工增加费的有()。
甲公司员工唐某受公司委托从乙公司订购一批空气净化机，甲公司对净化机单价未作明确限定。唐某与乙公司私下商定将净化机单价比正常售价提高200元，乙公司给唐某每台100元的回扣。商定后，唐某以甲公司名义与乙公司签订了买卖合同。下列选项中正确的是()。
老师发给甲班每人4张白纸，乙班每人3张白纸，共发白纸716张；若发给甲班每人3张白纸，乙班每人4张白纸，则共发白纸705张，问两班共有多少人?()
结合材料，回答问题：材料1联合国创建于第二次世界大战的凯歌中。1945年4月25日在旧金山召开《联合国宪章》制宪会议，6月26日参加会议的51国代表签署了《联合国宪章》，10月24日开始生效，联合国正式成立。联合国是当今世界各国政府问最大的一个国际性组
The　approach　we　propose　is　a　system-oriented　methodology　for　knowledge　acquisition.　This　orientation　emphasizes　ongoing　document
Whatdidyoulearnabouttheman?

最新回复(0)

在其他条件相同时，各层的油水运动速度与有效渗透率成正比，与原油粘度成反比，与( )压力梯度成正比。

采油工（高级技师）

资源开发与测绘大类

大修标准项目的主要内容有哪些?

1151系列电容式压力变送器进行量程调整时，对变送器的零点有影响。

W100是表示热电阻丝纯度的质量指标，其数值等于100℃时的电阻值。

复杂电路与简单电路的根本区别，在于电路中元件数量的多少。（）

蓄电池电解液的密度随温度的变化而变化，温度升高则密度下降。（）

用标准节流装置测量过热蒸汽流量，已知设计条件：最大流量qm=512．5t/h、最大差压△pm=40kPa、过热蒸汽压力17．0MPa、过热汽温540℃(设计密度ρ0=51．177kg／m3)。试求当过热蒸汽压力为16MPa、过热汽温为500℃(运行密度为

由于地层横向上或纵向上连续性中断而形成的圈闭，称为()圈闭。

深度调剖单井施工小结的内容包括试验目的、调剖井组储层沉积特征及开发状况、用量及段塞设计、调剖施工流程设计、效果分析。()

沉积相的概念包含两层含义：一是反应沉积岩的特征，二是沉积的()。

下列4种软件中不属于应用软件的是()。

女，65岁。5年前诊断左股骨颈骨折。近1年左髋疼痛，行走困难，X线片示左髋关节间隙变窄，股骨头变形，最佳治疗方案是()

What’sthelanguage_____inGermany?

A．食滞胃脘B．胃阴虚C．肝脾不调D．肝胃不和E．胃阳虚干呕呃逆，胃脘嘈杂，口干咽燥，舌红少苔。其证候是

肺炎喘嗽的基本病机是()

下列费用中属于夜间施工增加费的有()。

老师发给甲班每人4张白纸，乙班每人3张白纸，共发白纸716张；若发给甲班每人3张白纸，乙班每人4张白纸，则共发白纸705张，问两班共有多少人?()

The approach we propose is a system-oriented methodology for knowledge acquisition. This orientation emphasizes ongoing document

Whatdidyoulearnabouttheman?

The　approach　we　propose　is　a　system-oriented　methodology　for　knowledge　acquisition.　This　orientation　emphasizes　ongoing　document