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  3. 某校政教处老师统计该校初一A班学生的期末学习成绩和参加课外体育锻炼的情况，发现经常参加课外体育锻炼的学生的平均成绩比不参加课外体育锻炼的学生的平均成绩高出许多。该老师据此认为，经常参加课外体育锻炼有助于提高学生的学习成绩。上述结论的成立需要补充以下哪项作为

某校政教处老师统计该校初一A班学生的期末学习成绩和参加课外体育锻炼的情况，发现经常参加课外体育锻炼的学生的平均成绩比不参加课外体育锻炼的学生的平均成绩高出许多。该老师据此认为，经常参加课外体育锻炼有助于提高学生的学习成绩。上述结论的成立需要补充以下哪项作为

admin2021-02-02  50
问题 某校政教处老师统计该校初一A班学生的期末学习成绩和参加课外体育锻炼的情况，发现经常参加课外体育锻炼的学生的平均成绩比不参加课外体育锻炼的学生的平均成绩高出许多。该老师据此认为，经常参加课外体育锻炼有助于提高学生的学习成绩。上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?(    )
选项 A、经常参加课外体育锻炼的学生人数多于不参加课外体育锻炼的学生
B、该班学生在入学时的学习成绩基本相同且均没有参加课外辅导
C、经常参加课外体育锻炼的学生的身体素质明显好于不参加课外体育锻炼的学生
D、该班学生的学习成绩均有所提高
答案B
解析 题干结论：经常参加课外体育锻炼有助于提高学生的学习成绩。题干论据：经常参加课外体育锻炼的学生的平均成绩比不参加课外体育锻炼的学生的平均成绩高出许多。
A项，参加课外体育锻炼和不参加体育课外锻炼的学生的数量并不会影响平均成绩，不是题干结论成立所需要的前提。
B项，如果该班学生在入学时的学习成绩存在差异或者是有参加课外辅导，那么有可能成绩的不同并不是参加课外体育锻炼造成的，就不能得出题干结论，则该项是题干结论成立所需要的前提。
C项，身体素质好不能代表学习能力强，与题干结论是否成立无关，不是题干结论成立所需要的前提。
D项，该班学生的学习成绩均有所提高，但未明确参加课外体育锻炼情况不同的学生学习成绩提高的幅度，与题干结论是否成立无关，不是题干结论成立所需要的前提。
故本题选B。
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