2. 公务员
  3. 请以认识日历为主题为大班幼儿设计一个教学活动，要求写出活动目标、活动准备和活动过程。

请以认识日历为主题为大班幼儿设计一个教学活动，要求写出活动目标、活动准备和活动过程。

admin2019-06-25  50
问题 请以认识日历为主题为大班幼儿设计一个教学活动，要求写出活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案　　 看日历(大班) (一)活动目标 (1)知道一年有12个月，一月有30天或31天，一星期有7天。 (2)积极参与智力游戏，乐于动脑。 (二)活动准备 (1)日历一本，6月份日历一张(放大范例)； (2)幼儿人手一份日历纸，两人合用日历纸及五子棋一份，红蓝正误牌子人手一份。 (三)活动过程 1．猜谜活动 教师出示日历并说出谜语：“大大的一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。”猜猜这是什么? 2．看日历 教师提示幼儿观察日历本，并提问：“今天是二零一几年?(2018年)看看现在是几月份?(六月份)今天是几号?(18号)明天是几号?(19号)我们一起来看日历好吗?” (1)认识年月 一年有几个月?(12个月)2月份的前一个月是几月份?(1月份)2月份的后一个月是几月份?(3月份) (2)认识月日 ①找找6月份在哪里?数一数6月份有几天? (30天)7月份有几天?(31天) ②一年中哪几个月是30天?哪几个月是31天? ③初步知道大月是31天，小月是30天。 (3)认识星期、日 ①一星期有几天?(7天)今天是星期几? ②一星期中，小朋友上幼儿园的第一天是星期几?(星期一) ③请幼儿上来翻日历本，如翻的是×月×日，说出×月×日是星期几?下面请小朋友按翻到的日期找找是星期几? ④你喜欢星期几?为什么? 3．操作活动(玩日历) (1)启发幼儿将一个月中的单数用黑棋遮住。数数一个月中有几天双数?几天单数? (2)你能将遮住的单数念出来吗? (3)启发幼儿用三个旗子任意遮住三个日期请对方猜猜，遮住的三个数是几?然后互相交换，再猜。 (4)智力游戏(对与不对)。 幼儿人手一份红、蓝正误牌子，游戏开始，请一幼儿任意抽一张题目交给教师，由教师当主持人进行提问。例如，“7月份的前一个月是6月份。”请幼儿举出正误牌，判断对与不对。主持人也可请幼儿讲理由，并给予记分。 4．活动结束 教师总结活动内容。
解析
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