一般资料：求助者，女性，42岁，中学教师。案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：您好!请问我能为您提供什么帮助吗? 求助者：我女儿今年14岁，我发现她有咬手指的

admin2017-08-17 43

问题一般资料：求助者，女性，42岁，中学教师。
案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：您好!请问我能为您提供什么帮助吗?
求助者：我女儿今年14岁，我发现她有咬手指的坏毛病。我怎么说她都没用，有时我气急了就使劲拧她几下，但也就管几分钟的事儿，过一会她还是老样子。现在她的手被她自己咬得伤痕累累。一看到我女儿的手，我就急得不行，您一定要帮帮我啊!
心理咨询师：我也是母亲，因此我非常理解您作为母亲的这种心情，也替您感到着急。您能具体谈谈是怎么回事吗?
求助者：大概四、五个月之前吧，她在思考难题时会偶尔咬咬手指，我看见了就批评她。没想到我越批评，她咬得越频繁。我试过对她咬手指的行为不理不睬，但只坚持一两天，我就又忍不住要批评她。
心理咨询师：您女儿在学校期间咬手指吗?
求助者：据班主任讲，她在学校倒不怎么咬。孩子的爸爸也说，只要我不在家，女儿咬手指的次数好像也少很多?
心理咨询师：您能谈谈您平时是怎样教育女儿的吗?
求助者：我对女儿的教育非常严格，因此她非常听话。到现在，我女儿平时看什么课外书，穿什么衣服，都听我的安排。很多朋友都特别羡慕我有这么乖的女儿。可就是咬手指这个毛病，不管我怎么说她，她就是改不了。您说我该怎么办啊!
心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿咬手指的行为可能与您对她的教育方式有关。
求助者：和我有关?
心理咨询师：您的女儿今年14岁，正处于青春发育期。这个阶段的孩子比较容易出现逆反心理。而您对女儿各方面的控制，很可能激起您女儿强烈的逆反心理。她一直是个乖乖女，不愿意公开顶撞您而破坏她自己“好孩子”的形象。当她发现她咬手指的行为能让您生气、着急时，她就把这种行为作为反抗您的一种工具，所以才会出现您越是责骂她，她咬手指的行为越严重的情况。
求助者：……(沉默)，这样看来，我女儿的问题确实与我有关系，那我应该怎么办呢?
心理咨询师：当您女儿再咬手指时，您别批评她，也别去关注她。如果她没有咬手指，您要给她鼓励和奖励，比如让她自己决定当晚看什么课外书，第二天穿什么衣服等。
阳性强化法可以用来解决儿童的( )问题。

选项 A、偏食
B、孤独
C、多动
D、学习困难

答案A,C

解析阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法。BD两项不属于行为问题，无法使用阳性强化法。

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情理法问题是社会工作者经常碰到的伦理难题之一。这里的“法”是指(　　)。

心理社会治疗模式对人的成长发展的假设认为人的成长()。

社会工作者在工作过程中,向案主传授知识和技能,提供信息和情感支持,这体现了他()角色。

定量研究的准备阶段一般包括以下哪些工作内容?(　　)。

根据《最低生活保障审核审批(试行)》，认定低保对象的三个基本条件是()。

在传统文化保护项目中，社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()。[2015年真题]

分娩时产妇一旦发现先兆子宫破裂，首选的措施是

如果要求上颌骨逆时针旋转，上牙弓顺时针旋转，下列正确的是

按波长由长到短排列的电磁波顺序是

患儿，4岁。诊断为单纯性肾病，强的松(泼尼松)治疗不规律，反复出现水肿，自病后一直低盐饮食，近日来精神萎靡，嗜睡，且浮肿加重，血压：70/40mmHg(9.3/5.3kPa)，最可能发生

儿童甲状腺癌的病理类型全部是

银行使用久期缺口测量其资产和负债的利率风险。()

在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段指的是()

下列关于公告与通告的区别表述错误的是：

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下列关于公告与通告的区别表述错误的是：

谁提出了概念的层次网络模型?()

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定量研究的准备阶段一般包括以下哪些工作内容?(　　)。