在教育工作中，不“陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。

admin2021-01-20 38

问题在教育工作中，不“陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。

选项 A、顺序性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性

答案A

解析个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。

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