有人说，教育教学要适度。请结合实际，谈谈你的理解。

admin2019-07-21 35

问题有人说，教育教学要适度。请结合实际，谈谈你的理解。

选项

答案教育教学适度是指教育过程、教育内容和教学方法等教育要素均处于一种自然与和谐的状态。它意在要求教育者在适宜的时间和空间内，采取适当的方式、方法和措施，营造一种相互接纳的教育氛围，进而实现人的全面健康发展。就目前的教育现状来看，教育“过度”和“不足”的问题并存，如知识培训过度、智力开发不足、心理关注不足、考试要求过度、综合素质培养不足等。这些都是基础教育阶段存在的教育“怪”现象。长此以往，就会给教育蒙上功利主义的色彩。因此，基础教育阶段必须做到适度教育，以人为本，关注学生的健康成长。一方面，要视每个学生为独立的个体，尊重个体差异，并为他们的成长发展搭建平台，使每个学生充满自信；另一方面，应聚焦“绿色课堂”，着力培养学生的兴趣、习惯和能力，开发学生的智力，关注学生的情感体验，并不断地探索适度的教育方法。总之，适度的教育才是符合学生身心承载能力的教育，才是公平的教育。只有坚持适度的教育，才能实现学生的全面健康发展。

解析

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小学面试

教师资格

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有人说，教育教学要适度。请结合实际，谈谈你的理解。

小学面试

教师资格

按照维特罗克对理解过程的分析，学习过程是从对()开始的。

教师专业需要的特殊能力包括()。

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为()。

教师教学应该另起炉灶，可以不考虑学生的原有知识经验。

影响创造性的因素主要有()。

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂教学。

建构主义学习理论的内容包括()。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即()。

考核测定学生成绩的基本方法是()。

排土场最终境界()内，应排砌大块岩石，以确保排土场结束后的安全稳定，防止发生泥石流灾害。

下列有关证券发行的表述中，正确的一项是()。

下列说法哪个是正确的?()

铁路大跨度混凝土连续梁主要采用()和顶推法施工。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()

主张“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”的是

以下关于程序设计语言的叙述中，不正确的是_____________。

CPSR寄存器中的I和F分别为中断和快速中断禁止控制位，当I=【51】将禁止外部中断IRQ，当F=【52】时允许快速中断FIQ。

Itdoesn’tmatterwhen【C1】apersonsleeps,buteveryoneneedssomeresttostayalive.That’s【C2】alldoctorstho

Nationalstandardsforpavedroadswereinplaceby1921.Inspiteofsafetyconsiderations,thedeathrateoninterstatehighw

有人说，教育教学要适度。请结合实际，谈谈你的理解。

小学面试

教师资格

按照维特罗克对理解过程的分析，学习过程是从对()开始的。

教师专业需要的特殊能力包括()。

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为()。

教师教学应该另起炉灶，可以不考虑学生的原有知识经验。

影响创造性的因素主要有()。

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂教学。

建构主义学习理论的内容包括()。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即()。

考核测定学生成绩的基本方法是()。

排土场最终境界()内，应排砌大块岩石，以确保排土场结束后的安全稳定，防止发生泥石流灾害。

下列有关证券发行的表述中，正确的一项是()。

下列说法哪个是正确的?()

铁路大跨度混凝土连续梁主要采用()和顶推法施工。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()

主张“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”的是

以下关于程序设计语言的叙述中，不正确的是_____________。

CPSR寄存器中的I和F分别为中断和快速中断禁止控制位，当I=【51】将禁止外部中断IRQ，当F=【52】时允许快速中断FIQ。

Itdoesn’tmatterwhen【C1】______apersonsleeps,buteveryoneneedssomeresttostayalive.That’s【C2】______alldoctorstho

Nationalstandardsforpavedroadswereinplaceby1921.Inspiteofsafetyconsiderations,thedeathrateoninterstatehighw

Itdoesn’tmatterwhen【C1】apersonsleeps,buteveryoneneedssomeresttostayalive.That’s【C2】alldoctorstho