いらっしゃいませ。______ あがってください。

admin2019-04-08 22

问题いらっしゃいませ。______ あがってください。

选项 A、どうも
B、どうぞ
C、きっと
D、ぜったい

答案B

解析

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日语

小语种

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いらっしゃいませ。______ あがってください。

日语

小语种

一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是()。

关于键盘操作，以下叙述正确的是

「卒業後は大学に進学する予定じゃなかったんですか。」　　「ええ、　　　　　が、国へ　帰って　就職する　ことに　いたんです。」

この料理の　　　　　方を教えてください。

冷めない　　　　　召し上がってください。

電車は　まもなく　到着する——————です。

お互いに——————あってこそ　夫婦と　言えます。

荷物を——————しましょうか。

「今度の連休に、伊豆の温泉に行こうと思ってるんだ。」　　「連休に　　　　　、電車の切符や旅館は予約しておいた方がいいよ。」

この新聞は（こう）どくしゃが多い。

简述新民主主义文化的特点。

A．桃仁、牡丹皮、芒硝B．赤芍、牡丹皮、甘草C．大黄、芒硝，赤芍D．大黄、桃仁、甘草E．大黄、赤芍、牡丹皮桃核承气汤中含有药物是

肺结核的X线表现

特种设备安全监察机构在做好事故预防的同时，要将()的建立作为安全监察机构工作的重要内容。

()是指评价对象的目前成本在全部成本中所占的比率。

以下选项中，属于太湖平原江南水乡的是()。

不同的职业有不同的职业特点，但公平公正的基本要求是()。

最初推出创新教育遭遇的_，引起的___，甚至遭到的非常不客气的指责，都说明了社会容忍创新的空间的大小，而创新的实验最后的获奖，同样说明了这一点。依次填人划横线部分最恰当的一项是（）。

测验等值的条件为()

ThreeConceptsinArtHistoryI.Commonalities-Certainchunkof【T1】_,【T1】withinwhich【T2】_wereshared【T2】___

いらっしゃいませ。______ あがって ください。

日语

小语种

一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是()。

关于键盘操作，以下叙述正确的是

「卒業後は大学に進学する予定じゃなかったんですか。」 「ええ、 が、国へ 帰って 就職する ことに いたんです。」

この料理の 方を教えてください。

冷めない 召し上がってください。

電車は まもなく 到着する——————です。

お互いに——————あってこそ 夫婦と 言えます。

荷物を——————しましょうか。

「今度の連休に、伊豆の温泉に行こうと思ってるんだ。」 「連休に 、電車の切符や旅館は予約しておいた方がいいよ。」

この新聞は（こう）どくしゃが多い。

简述新民主主义文化的特点。

A．桃仁、牡丹皮、芒硝B．赤芍、牡丹皮、甘草C．大黄、芒硝，赤芍D．大黄、桃仁、甘草E．大黄、赤芍、牡丹皮桃核承气汤中含有药物是

肺结核的X线表现

特种设备安全监察机构在做好事故预防的同时，要将()的建立作为安全监察机构工作的重要内容。

()是指评价对象的目前成本在全部成本中所占的比率。

以下选项中，属于太湖平原江南水乡的是()。

不同的职业有不同的职业特点，但公平公正的基本要求是()。

最初推出创新教育遭遇的_________，引起的___________，甚至遭到的非常不客气的指责，都说明了社会容忍创新的空间的大小，而创新的实验最后的获奖，同样说明了这一点。依次填人划横线部分最恰当的一项是（）。

测验等值的条件为()

ThreeConceptsinArtHistoryI.Commonalities-Certainchunkof【T1】_____,【T1】______withinwhich【T2】_____wereshared【T2】_____

いらっしゃいませ。______ あがってください。

「卒業後は大学に進学する予定じゃなかったんですか。」　　「ええ、　　　　　が、国へ　帰って　就職する　ことに　いたんです。」

この料理の　　　　　方を教えてください。

　冷めない　　　　　召し上がってください。

電車は　まもなく　到着する——————です。

お互いに——————あってこそ　夫婦と　言えます。

「今度の連休に、伊豆の温泉に行こうと思ってるんだ。」　　「連休に　　　　　、電車の切符や旅館は予約しておいた方がいいよ。」

最初推出创新教育遭遇的_，引起的___，甚至遭到的非常不客气的指责，都说明了社会容忍创新的空间的大小，而创新的实验最后的获奖，同样说明了这一点。依次填人划横线部分最恰当的一项是（）。

ThreeConceptsinArtHistoryI.Commonalities-Certainchunkof【T1】_,【T1】withinwhich【T2】_wereshared【T2】___