从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。

admin2016-07-19 66

问题从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。

选项 A、社会生活和群体
B、教育对象
C、教育法规
D、教育原则

答案A

解析从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3Srv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

请看下图，回答问题。图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。
教师应如何组织和指导课外活动?
人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有()。
有目的、有计划地对事物或现象进行观察并作出准确详尽的记录，以便掌握所要研究的情况的研究方法是()。
形成中国教育学雏形的著作是()。
教学要促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这体现了学生身心发展的()规律。
阅读下列材料，回答问题。在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出美丽的图画。老师在完成教学任务后，向学生提出了一个问题：“为什
儒家创始人孔子的中心学说是()。
丁老师从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校担任小学英语教师。学校地处市郊，实行封闭管理，平时不能外出且教学任务很重，不过每月有3000元的收入，比公办学校的教师工资高出很多，这使她很欣慰。然而，随着寒假的到来，她才知道，学校有一个规定：寒暑假期间不上课，

随机试题

体重60千克的正常人，其血量约为
女，45岁，晨起锻炼时突发右下腹痛4小时，伴恶心，今年有多次相似发作史。查体：右下腹深压痛；尿常规：白细胞少量，红细胞(+++)。诊断首先考虑
图示五跨等跨等截面连续梁，在支座a产生最大弯矩的荷载布置为()。
关于“警告”标志的说法，正确的是()。
在科目汇总表财务处理程序下，所有记账凭证中的科目对应关系必须是()。
凡是行为主体不合格，就不是票据行为，不受法律的保护。()
构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在做以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和()两要素。
左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？
Inspiring,chicandeffortlesslyelegant—that’swhatdesignersatLondonFashionWeekhailedKateMiddleton’sstyle,ashersa
A、Agovernmentdocument.B、Aliterarywork.C、Asocialart.D、Anindividual’screation.CAccordingtothispassage,whatcanarc

最新回复(0)

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。

小学综合素质

教师资格

请看下图，回答问题。图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。

教师应如何组织和指导课外活动?

人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有()。

有目的、有计划地对事物或现象进行观察并作出准确详尽的记录，以便掌握所要研究的情况的研究方法是()。

形成中国教育学雏形的著作是()。

教学要促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这体现了学生身心发展的()规律。

儒家创始人孔子的中心学说是()。

体重60千克的正常人，其血量约为

女，45岁，晨起锻炼时突发右下腹痛4小时，伴恶心，今年有多次相似发作史。查体：右下腹深压痛；尿常规：白细胞少量，红细胞(+++)。诊断首先考虑

图示五跨等跨等截面连续梁，在支座a产生最大弯矩的荷载布置为()。

关于“警告”标志的说法，正确的是()。

在科目汇总表财务处理程序下，所有记账凭证中的科目对应关系必须是()。

凡是行为主体不合格，就不是票据行为，不受法律的保护。()

构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在做以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和()两要素。

左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？

Inspiring,chicandeffortlesslyelegant—that’swhatdesignersatLondonFashionWeekhailedKateMiddleton’sstyle,ashersa

A、Agovernmentdocument.B、Aliterarywork.C、Asocialart.D、Anindividual’screation.CAccordingtothispassage,whatcanarc