下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

admin2017-05-19 39

问题下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。

针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

选项 A、本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美
B、板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词“写景”“状物”“抒情”这三个醒目的概念，并用横线表明它们之间的关系，可以说是整个板书的纲，也是整个教学的灵魂
C、板书是教学系统性的具体体现，有了它，板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南
D、板书设计时，文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上，不应该留有空白

答案D

解析板书时，注意留出空白让学生参与逻辑的推理、参与课文的解设、参与诗句的提炼。本题当选D项。

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本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

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下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的，提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素，并说明基本程序。

用四种方法引入Christmas的课文，并举例。

设计任务：请阅：读下面学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajors

什么是教学反思?(4分)教学反思的注意事项有哪些?(6分)请具体说明教学后反思阶段的内容。(10分)

常见的听力教学方法有哪些?

请设计一节课的教案，达到以下目的:(1)学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。(2)培养学生运用英语的能力。

如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识和能力?

听前活动的目的和任务是什么?请简述教师应如何指导学生在听前对所听材料内容有所准备。

下面是针对高一年级学生的一堂教学设计的教学过程部分。TeachingProcedures:Step1AnalyzethetaskAskstudentstoanalyzetherequirementsoftheexercise

作为货币的货币和作为资本的货币的根本区别在于能否()

中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是()

关于中标通知书的叙述中，正确的有()。

在制定广告方案时，市场营销经理必须先确定广告公司，然后才作出制定广告方案所需的五种决策。

渗透系数的大小主要取决于土的颗粒()。

企业应当对工程相关业务建立严格的授权审批制度，明确审批人的(　　)。

下列属于基金管理人内部控制基本要素的是()。I．控制环境Ⅱ．风险评估Ⅲ．信息沟通Ⅳ．合规管理

下列财务报表关系正确的有()。

第一次亮相的关键在于导游人员的仪容、仪表和使用的语言。()

简述平等保护权的内容。

下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。 针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是( )。

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