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  3. 教师李某与银行职员刘某因争抢停车位发生冲突，刘某一怒之下将李某的汽车砸坏。李某报警后，县公安局对刘某作出行政拘留五日的处罚。处罚执行后，刘某为报复李某将其打成重伤。检察院以涉嫌故意伤害罪依法对刘某提起公诉。法院经审理认为，刘某将李某打成重伤，存在主观故意，

教师李某与银行职员刘某因争抢停车位发生冲突，刘某一怒之下将李某的汽车砸坏。李某报警后，县公安局对刘某作出行政拘留五日的处罚。处罚执行后，刘某为报复李某将其打成重伤。检察院以涉嫌故意伤害罪依法对刘某提起公诉。法院经审理认为，刘某将李某打成重伤，存在主观故意，

admin2022-10-18  75
问题 教师李某与银行职员刘某因争抢停车位发生冲突，刘某一怒之下将李某的汽车砸坏。李某报警后，县公安局对刘某作出行政拘留五日的处罚。处罚执行后，刘某为报复李某将其打成重伤。检察院以涉嫌故意伤害罪依法对刘某提起公诉。法院经审理认为，刘某将李某打成重伤，存在主观故意，构成故意伤害罪。法院根据我国刑法第234条及相关法律，判处刘某有期徒刑五年，赔偿李某人民币七万元整。
    结合上述材料，运用法理学的相关理论，回答并分析下列问题：
本案中出现了哪几种法律制裁形式?
选项
答案本案中出现了三种法律制裁形式：县公安局对刘某作出行政拘留五日的处罚，属于行政制裁；法院判处刘某有期徒刑五年，属于刑事制裁；法院判处刘某赔偿李某人民币七万元整，属于民事制裁。
解析
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