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  3. 论述科举制度与当时各级各类学校教育的关系。

论述科举制度与当时各级各类学校教育的关系。

admin2020-05-04  62
问题 论述科举制度与当时各级各类学校教育的关系。
选项
答案(1)科举制度对学校教育的积极作用。科举制是选拔人才的制度，学校教育制度是培养人才的制度，之前两者是脱节的，科举制度将两者联系在一起，在一定程度上促进了学校教育的发展。主要的表现有： ①学校根据科举考试的要求来组织教学活动，学校教育是科举制形成的前提条件，其又是学生取得官职的必由之路，从而激发人们学习的积极性。客观上促进了学校教育的发展。 ②儒家经典是科举考试的主要内容。这有利于学校教学内容的统一及标准的一致，此外，又可以促进读书人积极的向学风气。 ③当时社会上重文轻武，科举考试中的明法、明算、童子、武举等有利于这种风气的改善。 (2)科举制度考试对学校教育的消极作用。 ①当时只重视科举，一切以科举为中心，忽视了学校教育，使学校逐渐成为科举的附庸。 ②科举制度看起来公平，实则评分主观性较强，录取标准多以权势门第为转移。 ③科举束缚、腐蚀士人思想。败坏学风。为了科举，学校教育中形成了重文辞少实学，重教条形式而不求义理，重书本知识和经书而轻实践研究和自然科学的风气，读书的目的只是为了做官，这种思想支配着学校教育，却严重影响着知识分子的思想。
解析
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