文学解读和批评可以是感性的、印象式的，也可以是理性的和高度理论化的。文学不是用单纯的社会学方法便可以_________的，就像心灵不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论。填入划横线部分最恰当的一项是：

admin2016-02-28 78

问题文学解读和批评可以是感性的、印象式的，也可以是理性的和高度理论化的。文学不是用单纯的社会学方法便可以_________的，就像心灵不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论。填入划横线部分最恰当的一项是：

选项 A、可见一斑
B、一览无余
C、明察秋毫
D、拨云见雾

答案B

解析题干把文学与心灵作类比，故横线处应填入与“一概而论”词义相近的词语。“一概而论”指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。与此最相符的是“一览无余”。“可见一斑”比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。“明察秋毫”形容人能洞察事理。“拨云见雾”比喻冲破黑暗终于见到光明或疑团消除。故答案为B。

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文学解读和批评可以是感性的、印象式的，也可以是理性的和高度理论化的。文学不是用单纯的社会学方法便可以_________的，就像心灵不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论。填入划横线部分最恰当的一项是：

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A、 B、 C、 D、 D第一组图形可看成由对称的两部分小图形构成，第二组图形可看成由完全相同的两部分小图形构成，由此选择D。

甲容器有浓度为12％的盐水600克，乙容器有600克水。把甲中盐水的倒入乙中，混合后再把乙中盐水的一半倒入甲中，混合后又把甲中的一部分盐水倒人乙中，使甲乙两容器中的盐水重量同样多。最后乙中盐水的浓度为多少？

女儿今年的年龄是母亲年龄的，40年后女儿的年龄是母亲年龄的。问当女儿年龄是母亲年龄的时是公元多少年?

下列有关生活常识的说法错误的是()。

有甲、乙、丙、丁、戊五个人，已知他们之间关系如下：(1)甲是乙的儿子的爸爸；(2)丙是乙的爸爸的儿子；(3)丁是丙的儿子的妈妈；(4)戊是丁的妈妈的儿子。则下列说法正确的是()。

简述艺术批评的形态。

A．远球小管B．髓袢降支细段C．髓袢升支粗段D．远曲小管E．集合管

几乎所有骨折都会有的临床表现是

在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予刑事处罚。()

1/6，1/3，1，4，20，()。

震区各级政府在恢复和发展经济的同时，还要多想办法，积极_再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的_。填入划横线部分最恰当的一项是()。

WhatisMs.Bush’smainpurposeforthetrip?

Iwanttoeatsomething.Iam____________。

文学解读和批评可以是感性的、印象式的，也可以是理性的和高度理论化的。文学不是用单纯的社会学方法便可以_________的，就像心灵不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论。填入划横线部分最恰当的一项是：

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A、 B、 C、 D、 D第一组图形可看成由对称的两部分小图形构成，第二组图形可看成由完全相同的两部分小图形构成，由此选择D。

甲容器有浓度为12％的盐水600克，乙容器有600克水。把甲中盐水的倒入乙中，混合后再把乙中盐水的一半倒入甲中，混合后又把甲中的一部分盐水倒人乙中，使甲乙两容器中的盐水重量同样多。最后乙中盐水的浓度为多少？

女儿今年的年龄是母亲年龄的，40年后女儿的年龄是母亲年龄的。问当女儿年龄是母亲年龄的时是公元多少年?

下列有关生活常识的说法错误的是()。

有甲、乙、丙、丁、戊五个人，已知他们之间关系如下：(1)甲是乙的儿子的爸爸；(2)丙是乙的爸爸的儿子；(3)丁是丙的儿子的妈妈；(4)戊是丁的妈妈的儿子。则下列说法正确的是()。

简述艺术批评的形态。

A．远球小管B．髓袢降支细段C．髓袢升支粗段D．远曲小管E．集合管

几乎所有骨折都会有的临床表现是

在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予刑事处罚。()

1/6，1/3，1，4，20，()。

震区各级政府在恢复和发展经济的同时，还要多想办法，积极_______再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的_______。填入划横线部分最恰当的一项是()。

WhatisMs.Bush’smainpurposeforthetrip?

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震区各级政府在恢复和发展经济的同时，还要多想办法，积极_再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的_。填入划横线部分最恰当的一项是()。