2. 公务员
  3. 阅读《变色龙》的教学实录片段，回答问题。 师：这篇杰出的短篇讽刺小说中有一个非常有趣的细节，就是警官奥楚蔑洛夫的大衣不断出现，文中多次提到他与大衣有关的细节，哪位同学来替我们找出来? 生：第一次是在他知道这只狗是将军家的狗时，他脱下了大衣并说特别热，可能是

阅读《变色龙》的教学实录片段，回答问题。 师：这篇杰出的短篇讽刺小说中有一个非常有趣的细节，就是警官奥楚蔑洛夫的大衣不断出现，文中多次提到他与大衣有关的细节，哪位同学来替我们找出来? 生：第一次是在他知道这只狗是将军家的狗时，他脱下了大衣并说特别热，可能是

admin2019-07-11  61
问题 阅读《变色龙》的教学实录片段，回答问题。
师：这篇杰出的短篇讽刺小说中有一个非常有趣的细节，就是警官奥楚蔑洛夫的大衣不断出现，文中多次提到他与大衣有关的细节，哪位同学来替我们找出来?
生：第一次是在他知道这只狗是将军家的狗时，他脱下了大衣并说特别热，可能是因为要下雨的缘故。
师：第二次呢?
生：第二次是他以为这只狗不是将军家的，刚要处死它，却又听说它还是属于将军的，又说觉得
冷，要穿上大衣。
师：还有呢?
生：最后一次是在文章结尾，将军家的厨师领走了狗，奥楚蔑洛夫继续巡逻，同时把大衣紧了紧。
师：很好!那么作者这样写的目的是什么呢?
生：作者是想通过这些小细节把奥楚蔑洛夫的心理表现出来。奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、欺下怕上的小官僚，他害怕得罪将军，尽管天气没有明显的冷热变化，他却一会儿觉得冷，一会儿觉得热。这些贯穿全文的小细节把他的性格刻画得淋漓尽致。
热。这些贯穿全文的小细节把他的性格刻画得淋漓尽致。
师：嗯，分析得非常好!
问题：请对教师的这段教学过程进行评价。
选项
答案该教师以课文中警官奥楚蔑洛夫脱大衣、穿大衣、紧大衣的细节为突破口，引导学生从细节入手去理解课文的思想内容，感受外国经典作品在表达手法上的特点，以小见大，有助于培养学生抓住文章典型情节、找出文章线索、注意留心文章细节的阅读习惯，同时加深学生对课文的理解，因此能够达到较好的教学效果。
解析
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