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  3. 北京理工大学杨东平教授认为奥数对少年儿童的摧残之烈，远甚于黄、毒、赌，说它“祸国殃民”毫不过分。建议取消奥数班，请谈谈你的看法。

北京理工大学杨东平教授认为奥数对少年儿童的摧残之烈，远甚于黄、毒、赌，说它“祸国殃民”毫不过分。建议取消奥数班，请谈谈你的看法。

admin2011-02-18  46
问题 北京理工大学杨东平教授认为奥数对少年儿童的摧残之烈，远甚于黄、毒、赌，说它“祸国殃民”毫不过分。建议取消奥数班，请谈谈你的看法。
选项
答案开办奥数班成为近些年来很多中小学采用的一种班级教学模式，这样的班级以提高学生数学参赛解题能力为目的，有针对性地训练学生的数学能力。 杨教授认为奥数班的出现增加了学生的负担，体现了教育工作者对于这一状况的担心。杨教授的看法有其合理的一面，目前开办的奥数班确实存在以下几个方面的问题：一是盲目强调学生的数学应试能力，没有从根本上培养学生学习数学、应用数学的能力。不少奥数班按考分排名，教学中也只注重学生解题的能力，而并没有培养学生思考和实践数学的能力；二是限制了学生的全方位发展，很多奥数班只重视学生学习奥数的能力，其余能力一概不予重视，甚至因为学习奥数而挤占了学生其他的学习时间；三是从整个社会教育事业发展来说，打乱了教育资源分配的合理性，使得整个教育事业发展畸形化。 不过，开办奥数班的初衷是值得肯定的，将培养学生的数学能力作为学生培养的方向之一，进行特别的洲练，选拔培育数学能力优秀的学生无可厚非，杨教授说它“祸国殃民”难免有些言过其实。而要发挥奥数班的积极力量，关键要采取一系列切实有效的措施，形成良好的效果。针对已经存在的问题，我有以下几方面的建议：一是创新奥数班学习以及奥数比赛考核的方式方法，无论在教学还是考核中，不仅要注重学生的解题思路，更要注重启迪学生的数学思维，同时要鼓励学生将数学知识与生产生活相结合，积极运用到实践中；二是在学生参与奥数学习时坚持因材施教的原则，要选择数学能力较好，同时对数学有浓厚兴趣的学生，不能强制所有的学生都来学习；三是平衡社会教育资源，合理分配在奥数和其他领域上的教育资源投入。总之，教育资源合理配置和教学因材施教双管齐下，开办奥数班定能发挥更加积极的作用，为社会培养、输送更多优秀人才。
解析
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