2. 公务员
  3. 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的教学原则是(

某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的教学原则是(

admin2022-05-23  28
问题 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的教学原则是(          )。
选项 A、启发性原则
B、循序渐进性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则
答案C
解析 考生易混淆教学原则中的循序渐进性原则和巩固性原则。考生看到“首先”“然后”等，易错选B。题干中的关键字是“复习‘跃进’‘斗志昂扬’等词语”和“容易掌握新词”，即教师先引导学生复习学过的知识，使学生在原有知识的基础上学习新知识。故教师运用的是巩固性原则。
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