简述奥苏伯尔的认知同化理论。

admin2013-05-10 27

问题简述奥苏伯尔的认知同化理论。

选项

答案奥苏伯尔是认知派的代表人物之一，他关注的是学校课堂情境中学生学习的规律。其主要观点有： (1)对学习实质的认识。奥苏伯尔从学生学习的方式上将学习分为接受学习与发现学习；从学习的内容上又将学习分为有意义学习和机械学习。他认为学校中的学习最主要的应该是有意义的接受学习。 (2)对学习过程的认识。奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。即把新信息纳入到原有的认知结构中去。用原有的知识来解释新知识，或者以新知识充实、改组原有的认知结构。

解析

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19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。
阅读以下材料，说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况?某学校组织公开课，在老师上课的过程中，有时会向学生提问。去听课的家长发现，老师每次提问时，自己的孩子都把手举起，但老师每次都是请学习成绩好的学生回答，而不会叫自己的孩子。
______是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。
下列说法，错误的是()。
教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着______作用。
谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和______的能力，谈话法可分为______和启发谈话两种。
教育目的与教育方针的关系是：______包括______。
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是()。
定势和功能固着在问题解决中起同样的作用。

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下列关于货币市场基金的风险说法错误的是()。
财务顾问主办人发生变化的，财务顾问应当在()个工作日内向中国证监会报告。
某投资组合含有60％股票、30％债券、10％货币，最适合家庭生命周期的()。
甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁丙。丙死亡后一年，乙得知甲仍然在世，经通讯联系后，遂向法院申请撤销原死亡宣告。撤销甲的死亡宣告后，甲与乙的婚姻关系如何?()
新民主主义革命的三大法宝是()
设总体X～N(μ，σ12)，Y～N(μ，σ22)，且X，Y相互独立，来自总体X，Y的样本均值为样本方差为S12，S22.记a=S12/(S12+S22)，b=S22/(S12+S22)，求统计量U=的数学期望.
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教师资格

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与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着______作用。

谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和的能力，谈话法可分为和启发谈话两种。

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教师资格

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