2. 公务员
  3. 课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是( )。

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是( )。

admin2017-12-18  54
问题 课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是(    )。
选项 A、隔离法
B、惩罚法
C、消退法
D、强化法
答案C
解析 惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低不良行为反应在将来发生的概率。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。强化包括正强化和负强化。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率；负强化是通过终止厌恶刺激来增加良好行为反应在将来发生的概率。不理睬是不呈现任何强化物，体现的是消退法。
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