成年人保持体重稳定的基本原则是( )。

admin2017-06-23 72

问题成年人保持体重稳定的基本原则是( )。

选项 A、减少能量摄入
B、增加能量消耗
C、能量的摄入量和消耗量平衡
D、每天坚持运动

答案C

解析保持体重稳定的关键就是进食量和运动保持平衡即能量的摄入量的消耗量平衡。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3vUv777K

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()。
春秋战国时期，创建于齐桓公年间的________是当时唯一的官办高等学府。
道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以()为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
使用Windows的录音机程序生成的声音扩展名是()。
为了释放被占用的内存资源，以提高Word2003的运行速度，提倡编辑完文档随时()。
用FLASH制作一个小球从舞台左侧移动到舞台右侧的动画时出现了错误，时间轴如下图，则可能存在的操作问题是()。
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《计算机病毒及其防治》是××出版社出版的《信息技术基础》第六章第一节《信息安全及系统维护措施》中的一小节，由于计算机病毒是威胁计算机信息安全的主要因素，所以把这节作为重点讲授课。下列文字截取自高中《信息技术基
用Flash制作一个小球从舞台左侧移动到舞台右侧的动作补间动画时，其时间帧面板如下图所示。则可能存在的操作问题是()。
在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为教学目标的教学模式是()。
“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。

随机试题

从事建筑工程活动的人员，要通过国家任职资格考试、考核，由()注册并办理资格证书。
最易发生过敏性休克抑制骨髓造血功能
基坑开挖时，应对平面控制桩、()等经常进行检查。
下列关于灭火和应急疏散预案的相关说法中，不正确的是()。
下列各项中，属于民事法律行为的是()。
根据《营业税暂行条例》及其实施细则的规定，下列各项中，不符合营业税纳税地点有关规定的是()。
教学有哪些任务?
“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的()特点做了最好的诠释。
按照美国国防部安全准则，UNIX系统能够达到的安全级别为()。
当你此刻手捧(1)这份杂志阅读时，双手需要伸直，并且暗暗(2)杂志的(3)委实太小；或者，当你到球场和赛马场，总是(4)不清球场上的球员和赛马场上的(5)。那么，你就要(6)你的身体状况正在(7)下坡。(3)

最新回复(0)

成年人保持体重稳定的基本原则是( )。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()。

春秋战国时期，创建于齐桓公年间的________是当时唯一的官办高等学府。

道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以()为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

使用Windows的录音机程序生成的声音扩展名是()。

为了释放被占用的内存资源，以提高Word2003的运行速度，提倡编辑完文档随时()。

用FLASH制作一个小球从舞台左侧移动到舞台右侧的动画时出现了错误，时间轴如下图，则可能存在的操作问题是()。

用Flash制作一个小球从舞台左侧移动到舞台右侧的动作补间动画时，其时间帧面板如下图所示。则可能存在的操作问题是()。

在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为教学目标的教学模式是()。

“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。

从事建筑工程活动的人员，要通过国家任职资格考试、考核，由()注册并办理资格证书。

最易发生过敏性休克抑制骨髓造血功能

基坑开挖时，应对平面控制桩、()等经常进行检查。

下列关于灭火和应急疏散预案的相关说法中，不正确的是()。

下列各项中，属于民事法律行为的是()。

根据《营业税暂行条例》及其实施细则的规定，下列各项中，不符合营业税纳税地点有关规定的是()。

教学有哪些任务?

“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的()特点做了最好的诠释。

按照美国国防部安全准则，UNIX系统能够达到的安全级别为()。

当你此刻手捧(1)这份杂志阅读时，双手需要伸直，并且暗暗(2)杂志的(3)委实太小；或者，当你到球场和赛马场，总是(4)不清球场上的球员和赛马场上的(5)。那么，你就要(6)你的身体状况正在(7)下坡。(3)