为什么教学是一种特殊的认识活动?

admin2013-01-21 79

问题为什么教学是一种特殊的认识活动?

选项

答案在教学活动中，教师的教授本质上是一种特殊的实践活动；学生的学习本质上是一种特殊的认识活动；教学活动是二者通过一定的中介因素的有机结合；二者在教学中处于不同的地位，各自发挥着不同的作用。所以教学活动的本质在于它是一种特殊的实践——认识复合活动。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3vfv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有()。
材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树
刘某小的时候，父亲很疼爱他，随着刘某的长大，父亲对他的爱就越来越少，甚至讨厌他。只要刘某稍不听话，父亲就打他、骂他。上初中以后，父亲打得越来越凶，常常把他打得浑身青一块、紫一块的。若刘某父亲经多次教育仍不能改正，刘某可以向()请求撤销其父亲的监护权
电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用()原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。
下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是()。
今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕
美术课考试中。王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法(
教师申诉制度是《中华人民共和国教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是()。

随机试题

A公司以30万元的价格向B公司订购一台机床。根据合同约定，A公司以银行承兑汇票支付价款。2010年3月1日，A公司签发一张以B公司为收款人、金额为30万元的银行承兑汇票(承兑银行已经签章)，到期日为2010年9月1日。A公司将该汇票交给采购经理甲，拟由其携
彩色多普勒血流成像仪性能评价指标哪项是不对的
A．麻子仁丸B．更衣丸C．三物备急丸D．润肠丸E．五仁丸
下列不属于表证的表现是
资产、负债、所有者权益等会计要素指标，主要通过()进行核算。
一般情况下，横道图能反映出工作的()。
某公司目前的资本包括每股面值1元的普通股800万股和利率为10％的3000万元的债务。该公司拟投产一新产品，该项目需投资4000万元，预计每年可增加息税前利润400万元。该项目的备选筹资方案有两个：(1)按11％的利率发行债券；(2)按每股20元的价格
计算机网络向用户提供的最重要的功能是连通性和共享。()
下列属于警告处罚的适用对象的有()。
A(Nothing)B(but)twochairsC(are)D(in)theroom.

最新回复(0)

为什么教学是一种特殊的认识活动?

小学教育教学知识与能力

教师资格

在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有()。

电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用()原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。

下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是()。

教师申诉制度是《中华人民共和国教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是()。

彩色多普勒血流成像仪性能评价指标哪项是不对的

A．麻子仁丸B．更衣丸C．三物备急丸D．润肠丸E．五仁丸

下列不属于表证的表现是

资产、负债、所有者权益等会计要素指标，主要通过()进行核算。

一般情况下，横道图能反映出工作的()。

计算机网络向用户提供的最重要的功能是连通性和共享。()

下列属于警告处罚的适用对象的有()。

A(Nothing)B(but)twochairsC(are)D(in)theroom.