2. 公务员
  3. 李老师所教的四年级(2)班本学期转来一名学生，该生看起来很老实，不多言多语。但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作、不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母他读二年级时就

李老师所教的四年级(2)班本学期转来一名学生，该生看起来很老实，不多言多语。但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作、不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母他读二年级时就

admin2018-10-21  46
问题 李老师所教的四年级(2)班本学期转来一名学生，该生看起来很老实，不多言多语。但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作、不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母他读二年级时就外出打工了，没有人管他，现在才转回老家跟着爷爷奶奶。这种状况令老师很头疼。
根据上述材料回答下列问题：
材料中教师的行为体现了班主任的常规工作是：
选项 A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、个别教育
D、操行评定
答案C
解析 材料中教师对新转来的学生个别关注并进行家访，体现对学生的个别教育。
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