2. 职业资格
  3. 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的，提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素，并说明基本程序。

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的，提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素，并说明基本程序。

admin2015-04-27  84
问题 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
课堂教学设计是以获得最优化的教学效果为目的，提高课堂教学质量的一项关键工作。简述其五个基本要素，并说明基本程序。
选项
答案 课堂教学设计的五个基本要素：教学任务及对象、教学目标、教学策略、教学过程、教学评价。 课堂教学设计的基本程序是： (1)分析教学任务，阐述教学的预期目标；从学习的需求分析开始，了解教学中存在的问题、学生的实际情况与期望水平之间的差距。这样以解决“为什么”及“学什么”和“教什么”的问题。 (2)分析学生特征。教师在分析具体的教学内容时，不仅要考虑课程、单元及课时的教学内容的选择和安排，更需要考察学生在进行学习之前，对于本课程中本单元的学习内容具有什么知识和技能，即对学生初始能力的评定，了解学生的一般特征和对所学内容的兴趣和态度，即确定学生的起点状态。 (3)明确具体的学习目标，分析学生从起点状态过渡到终点状态应掌握的知识、技能或应形成的态度与行为习惯，即学生通过学习应该掌握什么知识和技能。 ’ (4)确定教学策略，考虑用什么方式和方法给学生呈现教材，提供学习指导；考虑怎样才能实现学习目标或教学目标。解决“怎么学”和“怎么教”的问题，其中应考虑教学媒体的选择和应用，根据不同的情况选择不同的教学媒体或教学资源。 (5)实行教学设计评价，考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈；对学和教的行为做出评价，在行为评价时。一方面要以目标为标准进行评价，另一方面评价提供了关于教学效果的反馈信息，从而对模式中所有步骤重新审查．特别应检验目标和策略方面的决定。
解析
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